摘要：大学英语写作课的目标是培养学生通过写作的方式综合性地运用语言。现阶段，合作教学被越来越广泛的使用在外语教学中，在大学英语写作课中运用合作教学能够帮助学生们互相交流、借鉴、学习，从而写作水平能够共同进步和提高。
本文将对合作学习在大学写作课上的具体运用进行具体的总结和研究。
关键词：合作教学大学写作合作意识培养。
中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1674-098x（2013）04（b）-0144-02
1 我国大学英语写作教学的现状。
在我国传统的语言教学中，写作部分一直是一个相对被忽略的领域，很多教育工作者认为，只要学生学会了单词和语法，学生自然而然地就能够表达自己的思想。其实不然，很多学生就是因为这种教育理念的误导，甚至在进入大学以后，在写作上，还是不能用英语得体，正确地表达自己的观点。同时，大学英语写作课的教学中也常常缺乏系统性地写作练习，从而导致部分学生不会运用一些写作的技巧和方法。
1.1 教师教学的现状。
现阶段，大学公共外语教学部分，英语教师要承担的课程任务量重，而且分类繁多。大学英语教师既要教授学生听力、语法、口语、阅读部分，又要教授学生的写作部分。所以，写作部分往往不被重视，一般视教学安排和教学进度来进行缩减。
如果教师本单元的教学时间相对宽裕的话，教师会在课堂上做一定的写作指导和练习。如果课堂进度安排比较紧凑的话，教师会在课堂上设定题目，让学生课下去完成写作练习。此外，还存在一个问题是，大学写作中的题材比较宽泛，内容涉及存在一定的难度，有时候在设置上不一定能照顾到所以学生的写作水平。
同时，对大学英语教师来说，写作课也是对其职业性的挑战，因为有些领域和范围已经超出他们的教学能力范围，这样也导致学生的写作水平普遍得不到提高。所以说，大学英语写作在教学中，教师，学生，教材三者存在一定的不协调性，这样的局面需要尽快得到改善。
1.2 学生学习的现状。
合作学习在大学英语写作教学中的应用
第24卷黔南民族医专学报第1期。蹇永进，杨福玲，欠慧茹。1天津大学文法学院，天津300072 2天津大学国际合作与交流处，天津300072 3西安市临潼中学英语教研组，陕西西安710000 关键词合作学习理论 教师作用 合作写作 写作策略。中图分类号g642文献标识码b文章编号1008 4983 2...
小组合作写作教学法在大学英语写作课程中的应用
作者 许冬梅。写作 下旬 2016年第02期。摘要 本 主要研究英语写作教学中应用小组合作写作教学法的情况，并分析小组合作写作教学法实施过程中应注意问题，和在大学英语写作课程中的应用效果等。通过此 让大家了解此方法的优劣，希望对提高大学英语写作课程的教学质量有所帮助。关键词 小组合作 英语写作 应用...
合作写作模式在高职英语写作教学中的应用
引言。英语写作是英语学习者必须具备的一项技能，该课程在高职英语教育专业开设，其应用性 实践性很强，以应用为主要目的。学生在基础阶段的学习目标以听说技能训练为主，在高年级阶段，读写的技能训练往往受到广大教师的重视。但是对于高职学生来讲，学生英语基础不尽相同，学生独立完成写作任务还存在一定难度，写作课程...