作者：许鸣晔。
**：《读与写·教育教学版》2023年第09期。
摘要：合作学习因为有助于激发学生主观能动性意识，大幅度提升他们的学习效率，因此如今在中职英语课堂教学中被大力推广使用。在此类背景下，笔者将结合实际集中性**新时期下开展中职英语合作学习活动的有效措施，希望为日后相关指导教师科学人性化调整自身教学模式，培养更多优质化英语类人才，提供适当的启发引导作用。
关键词：中职英语合作学习应用措施。
中图分类号：g718 文献标识码：c 文章编号：1672-1578（2018）09-0236-01
我国大力推广沿用新课程改革方针的同时，极力要求中职英语教师快速转变传统的教学理念和引导方式，能够做到时刻关注学生的主体地位，令他们尽量多地参与到各类学习和实践活动当中。所以说，作为一名优质性的中职英语教师，须基于中职英语课程全新特征和学生实际状况，制定实施富有针对性的合作学习指导方案，进一步赢得愈加理想化的英语教学实效。
1 依照学生基础和个性特征进行合理分组。
小组合作**和学习活动组织的核心目的，就是引领学生在积极深入性介入各类学习和实践活动基础上，充分凸显他们的主体适应地位，促进他们彼此经验的交流共享，最终快速解决学习、生活**现的一系列挑战问题。而想要更高效率和高水平地开展这类教学活动，首要任务就是针对班级成员进行妥善性分组。具体处理方式，就是以六个学生为单位，确保每组当中分别包含优等生、中等生和学困生，且小组之间的整体水准和素质没有较大差异，进一步方便后续进行分层教学并鼓励他们进行组间合作之外，令同学之间相互取长补短并共同取得进步。
2 鼓励学生彼此间运用英语对话交流，锻炼他们说英语的技能。
英语始终是一门语言课程，因此教学过程中，须鼓励学生勇敢地进行表达，但是现实中许多中职生过于羞涩且没有自信，经常逃避说英语。为了进一步提升中职英语的教学水平，教师须在组织合作学习活动基础上，赋予学生更多的英语表达和交流机会，切实锻炼他们说英语的技能。
在中职英语教学中应用合作学习
作者 王涛。知识窗 教师版 2017年第02期。摘要 随着中等职业教学的不断发展，中职英语教学越来越受到人们的关注。然而，中职英语教学仍然存在许多问题。本文针对我国中职英语教学存在的问题，提出了在中职英语教学中应用合作学习模式的策略，以期提高中职英语教学质量。关键词 中职英语合作学习。我国中职生英语...
合作学习在中职英语教学中的应用
作者 赵琼。求知导刊 2016年第22期。摘要 在这个多元时代，英语变得尤为重要。但是反观当前的中职英语教育，仍然停留在传统的一教一听的模式上，教学方式不仅单一而且死板。本文分析了中职英语教育的现状 合作学习的优点以及在实际教学中应用合作学习的方式的多样性。关键词 合作学习 中职英语 教学应用。一 ...
中职英语教学中合作学习的应用初探
作者 白学芬。校园英语 中旬 2016年第06期。摘要 当前的中职院校英语教学现状不容乐观，出现了教学观念落后 教学体系不完整等不良现象。因此适用于职业学校正常英语教学的策略成为了急需 的对象。教学应该呈现出一种合作学习的模式，也就是说英语学习的范围要扩大到了课后和课上，使得英语学习方式丰富多样。学...