年级： 主备人： 初审人： 教研组长： 教导主任：
19、《蓝树叶。
自主学习：（20分钟）
1、 知识准备：（2分钟 (1复习词语、大声的朗读、同桌对练 、听写词语)同学们上节课学的真棒！这节课我们继续学习19、《蓝树叶》看谁最棒。
2、 出示目标：（1分钟）
（1）、能正确流利的有感情的朗读课文。
（2）、我能正确掌握懂得人与人之间应该相互帮助。
目标要达到，认真自学很重要！
3、 自主**：（8分钟）认真阅读教材第89、 90、· 91页，**以下问题：
、 大声自由朗读课文。边读边思考：蓝色的树叶是怎么回事？
2、在课文中找出李丽说的话用“——勾画出。找出林园园说的话用---画出。
3、大声朗读课文中对话结合**想一想她们心里怎么想的？
5、小组合作交流：（5分钟）
（1）、自读课文。想一想李丽为什么画了蓝树叶。
2）、认真读课文想一想林园园为什么“不有点脸红“
3）、林园园做的对吗？
4）、当别人需要帮助时你怎么做的？是不是像林园园不伸出友谊的手？
6、自主量学：（3分钟）
二、成果展示（提交疑难）：（10分钟）
1)、展示李丽和林园园的对话。
李丽。林园园。
李丽。林园园。
李丽。林园园。
李丽。林园园。
1）、小组代表分段朗读课文。
(2)、小组分角色朗读课文。
3）、小组讨论林园园做的对吗？为什么？
勇敢展示，你是最棒的！
三、 精心点拨：（6分钟）
1、 本节重点要认真朗读课文、体会重点句子的意思、掌握重点句子的语气。
2、通过本课的学习懂得做事先做人、人与人之间要相互爱护要相互帮助。
四、 当堂检测：（6分钟）
一、我会把意思相近的词写在一起。
用心漂亮吞吞吐吐高兴美丽专心兴奋结结巴巴。
2、我会读课文片段，完成练习。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
1、我会把词语动起来。
2、（ 铅笔树叶小船。
3、（ 生字皮球苹果。
2、我会写表示颜色的词语。
3、林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
她会想。他会不好意思的对李丽说。
三、假如你是林园园你会怎么做？2独立完成，相信你能达到本节课的目标。
五、 成功思学：（3分钟）
我学会了。
二年级上册19蓝色的树叶导学案
19.蓝色的树叶。学习目标 1 认识9个生字，会写10个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 懂得人与人之间应该互相帮助。重点难点 1 学习生字新词，朗读课文，懂得要有助人为乐的好品德。2 理解园园为什么脸红了，从中体会到人与人之间要互相帮助。学会发现别人的优点。课时安排 两课时学习过程 第一课...
19蓝色的树叶第一课时
教学目标 1.认识9个生字，会写10个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.懂得人与人之间应该互相帮助。重点难点 1.学习生字新词。2.理解林园园为什么脸红了，从中体会到人与人之间要互相帮助。教学准备 多 课件字典红笔。教学过程。一 激发兴趣，导入新课。师 同学们看过的树叶一般是什么颜色的？翠绿...
导学案模版
年级 高一班级科目 数学制作人周丽虹学生姓名。课题 平面向量的实际背景及其概念。1 学习目标 1 记住向量 相等向量的概念，会向量的几何表示。2 记住共线向量的概念，并能找共线向量。二 导学与检测 3 三讲环节 针对学生出现的问题进行讲解 4 当堂训练 一 判断题。1 两个向量相等则他们的起点 终点...