作者：林虹。
**：《新课程·上旬》2023年第08期。
摘要：随着新课程改革的不断深入，课堂教学的有效性发展成为教育界关注的重点内容。我国小学语文教学在新课程改革背景下不断进行改革，以此满足新课程改革教育要求，提升教学成效，培养出优秀人才。
但现阶段，我国大部分小学语文教学中，教师运用传统的教育方式，导致小学生对语文知识的学习失去兴趣。针对此种教育现状，我国小学语文教师积极进行改革，运用先进的教学方式，激发小学生对语文知识的学习兴趣，从而全面提升小学语文教学成效。基于此进行分析，提出主题教学模式在小学语文教学中的应用策略。
关键词：主题教学模式；语文教学；应用。
一、小学语文教学中应用主题教学模式的概念和意义。
（一）主题教学模式的概念。
小学语文教学中，主题教学模式中的“主题”与传统教学中的主题思想较为不同。其主要是指富有文化内涵的价值观，是小学生通过语文知识的学习，对人生意义产生的一种感悟。并能够随着小学生的年龄增长，引发小学生的情感共鸣，为小学生建立扎实的语文基础。
教师在选择语文主题时候，能够运用外显型词语，还能够运用暗含性词语。如“自然”“柔情”“勇敢”等。同时，教师应注意在选择语文教学主题时，根据教材内容进行选择，从语文教学内容中的语言形式中，提取出有利于小学生未来发展的主题词语，以此发挥语文教学的功能性和人文性。
（二）主题教学模式的意义。
小学语文教学中应用主题教学模式能够实现语文学科与生活实际的融合，使小学生能够将学习到的语文知识内容应用到生活实际中，从而能够提升小学语文课堂教学成效。同时，在小学语文教学中运用主题教学模式能够实现文本阅读与精神世界的融合，教师通过阅读作为教学主题，能够锻炼小学生的阅读能力，使其用心思考作品中体现的人文精神，并产生情感体验，从而培养小学生个性化发展。因此，主题教学模式对小学语文教学发展来说具有重要意义。
互动教学模式在小学语文教学中的应用
摘要 语文是一门语言类的学科，在学生的成长和发展过程中起着十分重要的作用。小学是学生成长的重要阶段，也是道德品质 智力开发的关键时期，在小学语文教学中，强化互动教学模式，能够更加全面的了解和评价学生，促进学生学习意识的形成，互动教学模式的应用也能够让学生更好地感受到语文的魅力，使师生之间的关系更加和...
情境教学模式在小学语文教学中的应用
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主题式教学模式在小学英语作文教学中的运用
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