作者：包政。
**：《读写算·教研版》2023年第20期。
摘要：在小学语文教学中，写作教学占有非常重要的比重。开展好作文教学，对于提高学生语文的整体能力和水平具有至关重要的作用。
小学作文教学中，教师要以引导和鼓励的方式为基础，针对小学生的学习特点，探索在作文教学内容、教学方法等方面的改革与实践，使作文这个拦路虎成为学生的好朋友，发挥学生的主观能动性，提高教学质量。
关键词：语文教学；小学生作文；多读书；作文批改；作文素材。
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2014）19-062-01
小学语文教学，重要的就是对学生进行听说读写等方面能力的培养，其中写作教学在小学语文教学中有着非常重要的作用，对于提高学生小学语文的整体水平和能力有着非常重要的作用。作文教学其实就是指导在教师的指导下，学生逐渐学会把语言表达的内容用文字的形式记录下来，相对于语言表达而言，更规范，更严谨。能够非常很有效地发展活宝语言能力和思维能力，培养学生创新性思维。
作文水平的高低，直接决定了学生语文水平好坏，对于提高学生语文的整体能力非常重要。但是，长期以来的作文教学现状是教师觉得作文难教，学生觉得作文难学，大家都觉得是硬骨头，不愿啃，不能啃，不敢啃，有的学生甚至会想尽办法逃避作文，这些都是作文教学中亟待解决的问题。
一、让学生走进生活，在生活中搜集作文素材。
作文是现实生活的反映，它**于生活，在作文中往往能够看到作者实际生活中的影子。作文不仅仅是学习的需要，更是生活的需要，如果没有真正走进生活，去尝试生活，就不会有好的作文产生。现在学生作文大都是凭空想象，或简短几个字，或参照作文范本，总之没有联系生活实际，干巴巴，没有思想感情。
因此，作文教学时，教师就要教会学生学会观察生活，能够融入生活，积极组织学生参与生活，了解生活。要指导学生先观察再作文。作文不能凭空想象，必须要有真实的生活体验，要深入生活，到生活中去感知事物，从生活中激发学生灵感，让学生有写作的兴趣，从而产生表达的愿望。
比如，要让学生写一篇关于自己喜欢的小动物的作文，不能一上课就叫学生开写，这样学生对动物没有具体的感受，与动物之间也没有建立感情，写起来就无从下手，无处下笔。必须要让学生与小动物充分接触，最好是让学生自己养小动物，与小动物建立深厚感情。有了这样的经历，学生写作起来就不会觉得困难，就会有话可写，有情可抒。
小学语文教学中开展好作文教学刍议
教学 王丽。贵州省桐梓县娄山关镇将军希望小学贵州桐梓 摘。要 作文教学中就是要发挥语文教师的主导作用，以引导和鼓励的方式为基础，针对小学生的学习特点，探索在。作文教学内容等方面的改革与实践，使作文这个拦路虎成为学生的好朋友，发挥学生的主观能动性，提高教学质量。关键词 小学 语文教学 作文教学。中图分...
小学语文教学中作文教学初探
作者 涂禹琴。都市家教 上半月 2015年第06期。摘要 小学语文对于其他学科的学习有着不可忽视的作用，尤其是对作文教学。语文为作文教学提供了丰富的素材，语文教材是教师作文教学参考的重要资料，学好语文是小学生写好作文的前提。本文基于作文教学经验，谈谈语文教学对于作文教学的有效性研究。关键词 小学语文...
小学语文教学中的作文教学
作者 颜惠琳。小学生作文辅导 下旬刊 2018年第04期。摘要 随着素质教育的开展和新课程改革的深入，小学语文教学对教师也提出了新的要求。以往教师在进行作文教学时注重作文固定模式的应用，使得很多学生写出的作文千篇一律 缺乏真情实感，写作也就成为学生沉重的学习负担。为此，教师应当转变落后的教学观念，丰...