运用微课，有效促进中职英语课堂教学模式创新。
作者：王慧。
**：《校园英语·中旬》2023年第12期。
摘要】英语作为中职学校学生的必修课，课堂教学模式的创新势在必然。然而，中职生普遍英语基础知识薄弱，对英语教学不感兴趣。因此，创新教学模式与强化课堂教学效果具有重要的现实意义。
文章围绕四个方面阐述如何运用微课创新中职英语课堂教学，旨在提高课堂教学效果。
关键词】中职英语微课教学创新课堂。
随着科学技术的发展和进步，很多学校的课堂都开始引进了多**设备帮助学生更好地学习知识。在中职英语教学中，通过运用微课的教学不仅可以帮助学生提升学习的热情。同时，也可以使教学内容更加简洁、易懂，使得英语教学内容变得更加丰富多彩。
因此，微课的运用大大的优化了课堂教学的效果。实现了课堂教学模式的改革与创新。
一、利用微课营造氛围，吸引学生兴趣。
利用微课来进行有关英语学科的授课时，在课堂的一开始，教师可以通过大屏幕为学生**一些美剧或是英语电影的片段，让他们能够从之前课程的思维中迅速转换过来，在看完了短片之后，教师可以根据之前**的**内容，即兴提出几个英语问题，要求学生们来思考并回答，目的是为了让学生们可以更好地参与到课堂学习当中来。在正式进入课堂教学之后，教师可以利用ppt的形式，为学生们系统展示一下接下来几天所要学习的英语课文的流程，具体可以用树状图来进行划分：包涵word and expressions、notes to the text、organization of the text和listening comprehension以及vocabulary and structure等等模块，使得学生们可以更加直观地规划接下来几天的英语学习，从而保证教师在今后的教学中能够能加具有效率。
对于中职学校的学生而言，学习英语的过程中会存在很多困难之处，例如之前在初中所学的知识没有熟练掌握，对很多语法记忆模糊甚至混乱，这些都需要教师利用多**设备为他们查漏补缺。
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