作者：王红梅。
**：《求知导刊》2023年第11期。
摘要：不同于文科课程，数学主要教授以概念和定理为核心的公式群，以及运算、分析、检验、推理等过程的方式方法，在学习中培养科学严谨的学习态度和细致准确的学习方法尤为重要。在新教改理念的号召下，以学生为教学主体的理念被提到了前所未有的高度。
让学生主动参与到教学过程中，激发学生的创造力和想象力，是这一理念的重中之重。互动教学模式旨在为学生搭建发挥创造力的平台，优化师生间的关系，实现教学相长，寓教于乐。
关键词：小学教学；互动模式；创新；数学教学。
中图分类号：g623.56 文献标识码：a 收稿日期：2016-01-14
一、摒弃“填鸭式”教学模式，优化课堂教学步骤。
传统的教学理论中，教师作为权威贯穿教学的整个过程，学生只是被动地接受教师的说教，难以真正参与到教学过程中来。而“互动式”教学的精髓在于学生的主体地位得以巩固，从预习、课堂讲解、复习到提出问题、进行讨论和归纳总结，都需要学生全程参与，学生拥有更多的时间和空间自由思考、自由发挥。
比如，我在教学探索过程中要求每一个学生在预习阶段都提出具体的问题，这些问题将在理论讲解后，由下一位同学解答，依次类推。教学过程由“教师出题，学生解答”的模式转变成了“学生出题，学生解答”的模式。同时，我要求每个同学在一阶段的学习后都进行方法总结，然后组织班级讨论，将学习中一些高效的、程序化的过程固定下来，将一些不良习惯和方法摒弃掉。
二、发起分组讨论，促进学生间的互动。
互动式”教学模式建立在“以人为本”理念和人的“社会属性”的基础上，通过互动增强学生的自主意识，学生通过自主学习提高互动质量。学生随机分成了若干组，通过讨论共同解决学习过程中的困惑和疑问，交流分享学习过程中的心得体会，然后将无法达成共识的问题反馈给教师，由教师给出有针对性的意见。
互动教学模式在小学数学教学中的应用
作者 徐学兵。数学大世界 中旬刊 2019年第03期。摘要 互动教学模式，是指教学过程中，教师应使用多样化的教学方法，实现与学生的良好互动，从而有效实现教师与学生思想上的沟通，促进学生个性化的发展。在新课程标准下，教师应增加与学生的互动，从而达到更好的效果。在本文中，笔者将从小学数学教学实践入手，探...
师生互动模式在小学数学教学中的应用
作者 魏凡宏。教育周报 教育论坛 2018年第07期。摘要 随着教育教学改革不断向前发展，以往以教师为主的刻板传统课堂渐渐被摒弃，同时强调师生互动的灵活教学课堂相反则显现出了生命活力，为广大小学数学教师具体教学工作指引了科学方向。因此，在平时进行学科教学活动的时候，小学数学教师就要科学引入师生互动教...
互动教学模式在小学数学教学中的应用策略
作者 王卫刚。读天下 2019年第13期。摘要 随着我国素质教育的不断推进，小学数学教育也应当适应新的時代要求，转变传统的教学模式，不断探索新的教学模式。数学是一门基础学科，对学生未来的学习至关重要。互动教学是一种全新的教学模式，能极大的提升教学效果。本文就互动教学模式在小学数学教学中的应用提出一些...