互动教学模式在《商务英语写作》中的应用。
作者：吴翠华。
**：《商情》2023年第26期。
摘要】高职高专院校担负着为生产、建设、管理、服务第一线培养高级技能应用性人才的重任。伴随着经济全球化的发展，涉外经贸业务在国民经济中的地位越来越重要。给高职教育的发展提供了契机，同时也带来了挑战，即培养的毕业生是否能满足社会发展的需要。
在《商务英语写作》课程教学中，要突出实用的特性，发挥学生的积极性和主动性，形成互动教学模式。
关键词】职业能力，实践，互动教学模式。
本文结合教学实踐，探索如何走出以教师唱主角的传统的单一教学模式，代之以符合商务英语写作课程特点的，能够更充分发挥学生的积极性、主动性，进而提高学生写作教学效果的教学模式，即互动教学模式。
一、商务英语写作课程与其他相关课程之间的互动。
商务英语写作内容涉及面广，要求学生除了具有扎实的英语基本功外，还要求学生必须具备经贸、法律等相关学科的知识。写作的格式和语言层面的技巧至关重要，但它们主要还是为所传达的内容（信息）服务的。在教学中，如果脱离内容只单纯讲写作格式和写作技巧，对提高学生的专业写作水平是很难起到作用的，当学生毕业后遇到具体情况时仍会无所适从，一筹莫展，所谓“巧妇难为无米之炊”。
互动模式在商务英语教学中的应用
摘要 商务英语作为专门用途英语，该课程的教学旨在于特定商务环境中，培养学生英语运用能力以达到商务交际的目的，是复合型人才培养过程中一门重要的综合性课程。文章以 体验商务英语综合教程 为研究教材，从教学模式改革的角度尝试 互动模式对于商务英语教学的积极影响。关键词 商务英语 互动模式 体验教学。一 商...
Jigsaw模式在商务英语写作教学中的应用研究
年 月第 卷第 期。黑龙江教育学院学报。模式在商务英语写作教学中的应用研究。汤丽拿。浙江长征职业技术学院应用语言系，杭州 摘要 在高职院校商务莫语写作教学中运用互补式教学模式，能有效地避免学生个体写作过程的低效现象，促进学生与学生 学生与材料之间的多维互动，整合小组合作的资源及信息差，提高学生的合作...
互动反馈模式在英语写作教学中的实践
教学与管理 年 月 日。河北省廊坊师范学院卢艳华。自 世纪 年代以来，英语的写作研究重点已 境，这样有助于学生把所学知识融入真实的生活场景。从评估学生成稿转向探索学生写作过程。传统的成果 中去。二 教师素质 教师的启动和指导是英语教学教学法也随之被过程教学法所取代，而互动反馈模式 互动反馈模式的前提...