作者：李细平。
**：《商场现代化》2023年第33期。
摘要] 商务英语写作课程承载着培养学生商务英语书面表达技能的重任，怎样把英语语言技能的培养和商务专业知识的学习有机结合，提高本课程教学成效一直是个备受外语教学研究者关注的问题。基于商务英语写作课程的特点、教学现状，在建构主义与交际理论的框架下，作者创造性地提出了piada课堂教学新模式的构想。
关键词] piada 英语教学模式。
随着全球经济一体化的发展， 成千上万封英语商业书信每天往来于世界各地，进行商务信息交流。因此各类商业实体都十分关注员工商务文书撰写技能的培养。作为培养未来国际商务人才摇篮的各类经贸学校，怎样根据商务英语的学科特点、社会需求和教学对象实际水平来甄选和改革教学方法，提高我国商务英语写作课程教学成效一直是一个亟待解决的问题。
针对高职商务英语写作课程特点，笔者提出了piada教学新模式，在教学实践中效果良好。
一、商务英语写作课程的特点和任务
商务英语是在商务场合中，商务活动的参与人为达到各自的商业目的，遵循行业惯例和程序并受社会文化因素的影响，有选择地使用英语的词汇语法资源，运用语用策略，以书面或口头形式所进行的交际活动系统。商务英语写作是以个体经验为认知基础的语篇意义建构、修整和成形，是一项产出技能，只有在充分吸收英语知识和信息之后才能准确地把自己的思想表达出来， 传递出去。因此，懂得商务英语是进行写作的前提。
此外商务英语文书具有以下特点：选词简明得体，表达清晰，用语正式庄重，朴实无华，态度礼貌，多用专业术语、古体词和缩略语；句子表达固定，词句凝练精干，力求表达有效；语篇格式相对固定，结构逻辑合理，意义连贯。所以商务英语写作这门课程是融商务知识与英语写作、商务写作技巧为一体的综合课程，其主要任务是培养学生掌握商务英语应用文书的基本知识和写作技能，提高商务英语文书的表达能力。
《商务英语写作》课程教学大纲
商务英语写作 课程教学大纲。一 课程名称 商务英语写作international business english writing二 课程编码 三 学时与学分 40 2.5四 先修课程 国际 实务 大学英语四级水平。五 课程教学目标。1.国际商务英语写作包含了 bec商务英语 和 外贸英语函电 等内...
《商务英语写作》课程纲要
课程名称适用年级课程简介。商务英语写作 高一高二高三总课时。18课时。课程类型。专业技能类。商务英语写作 是商务英语专业的专业核心课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型 写作规范 写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一...
高职商务英语写作课程教学模式探析
摘要 商务英语写作课程是高职高专商务英语专业的一门必修课程，其旨在培养学生用英语书面语进行商务沟通并圆满完成各种涉外商务交际活动的能力和技巧。本文明确了教师 教的目标 和学生 学的目标 提出并构建了基于 工作过程 岗位需求 的高职 商务英语写作 课程教学模式的必要性。关键词 商务英语写作教学模式。近...