商务英语教学之我见

作者：尚春丽陈铸。

**：《卷宗》2023年第10期。

摘要：商务英语作为一门专业英语，在用词方面显示出了其独特的一面：一词多义、多词一义、特有的商务英语词汇；另外，商务英语涉及到经贸、金融、公关、管理、保险、货运、营销等方面的内容，商务英语的特殊性给教师提出了要求。

关键词：商务英语独特性教师素质提升。

商务英语是在国际商务环境下使用的专业英语，是一种特殊用途英语。在国际**交往中，合作双方不可缺少的交流语言。商务英语以其独特的功能，日益显示出强大的生命力，其应用性和普及性也越来越被社会所认可，目前，许多高职高专院校开设商务英语课程，商务英语教学也被提到一定高度。

结合对教材的分析和三年的教学经验，谈谈商务英语的特点和对商务英语教学的两点建议。

一、商务英语的特点。

商务英语作为一门专业英语，它与我们日常交流所使用的英语有很多不同。

一）在用词方面有其独特性。

1、一词多义。

词性不变，词义变化。商务英语中，很多单词的意思都发生了较大的变化，下面给大家列举一些单词。比如minute，日常英语中表示“分钟”，例如：

ten minutes’ talk。但是在商务英语中，这个词却有其他的含义：“会议记录”，例如：

will you take the minutes？（你可以记会议记录吗？）。

比如margin，日常英语中表示“边缘，边际”，例如：he inserted a comment in the margin.他在页边加了评注。

但是在商务英语中，它则表示“利润”，例如：secure order even sacrifice margin. 即使牺牲利润，也须保住订单。

比如balance，日常英语中表示“平衡”，he balanced a football on his head. 他将一只足球稳稳地顶在头上。但是在商务英语中，这个单词则表示“负债”，（银行账户的）余额，余数，结存等意思，balance sheet资产负债表。