大学商务英语教学教法新探

[摘要] 介绍了大学商务英语课程的教学对象和教学任务的特点，指出作为商务英语授课教师应在课堂上扩充学生商务英语知识和外贸业务知识。同时，认为商务英语教学应综合使用各种教学方法，结合理论教学和实践教学，尤其要加强实践环节，培养学生在商务活动中运用英语进行交际的能力和商务文化意识。

关键词] 英语教学商务英语教学方法。

一、商务英语课程特点介绍。

1.课程特点。

商务英语是一门应用型的边缘交叉学科。它以语言学与应用语言学为理论指导，应用于商务、经贸等领域里，是英语中一种重要的工具。作为专门用途英语的一个重要分支，商务英语在为促进人类的文化交流和各国间的商务往来中，将日渐变得不可缺少。

当今时代，国际商务活动日益频繁，而英语作为国际商务、经济、文化的沟通桥梁将会变得越来越重要。

从英语专业人才的培养定位、商务英语的界定和定位来看，商务英语课程体系的相关内容包括英语语言知识和技能、商务操作技能及商务学科知识。

2.专业培养目标。

商务英语专业旨在培养适应商务英语行业第一线需要的，具有英语语言方面必备基础理论知识、基本技能和必备的**、商务综合知识，适应和谐社会市场经济发展需要的高等技术应用型英语人才。毕业生能担任涉外企、事业单位的英语接待、翻译、文秘、外经贸业务以及在中小学和各类外语培训学校从事英语教学工作。

3.人才能力要求。

具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语；

具备扎实的英语阅读、写作能力，能独立完成日常和商务活动中的函电往来；

具备英语翻译能力，能胜任简单的日常的口头和书面翻译工作；

熟悉外经贸业务的基本流程，掌握国际**的操作技能；

掌握与国际业务有关的社交礼仪，熟悉各种涉外接待、谈判业务；

4.能力结构。

具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语；

具备扎实的英语阅读、写作能力，能独立完成日常和商务活动中的函电往来；

具备英语翻译能力，能胜任简单的日常的口头和书面翻译工作；