兴趣激发——通过学生优秀作文展示的方法来进行，优秀作文的标准从三方面要求：文章好，点评好，字迹好。
背诵积累——老师分类选取优秀经典的满分作文，让学生背诵每一类型作文，要求学生背2-3篇。作文分类：人物印象类，事情发展类，风景独好类，万物展馆类，议论纵深来，浮想联翩类，灯下漫步类，青春成长类，道德修养类。
自我创新——有了作文学习的兴趣，有了好作文的学习背诵，接下来我们老师要在此基础上对学生提出更高的要求，让他们写出有创新、与众不同的好文章，分以下几部进行：
1.知识积累：成语、歇后语、广告语、网络语言、名言警句、古诗词、现代诗名句积累。
2.亮点植入：在知识积累的基础上，让学生在创作过程中，将积累的知识引入作文，用引入的成语、歇后语、广告语等来装扮语言，让其成为作文的亮点，通过亮点的植入，来抓人眼球，从而提高作文质量，以便拿到高的分数。
3.枝繁叶茂——一棵树枝繁叶茂才好看，一个人血肉丰满才动人，一篇好作文，也应该像树一样枝繁叶茂，像人一样血肉丰满，要想使文章内容丰富，繁茂动人，可以通过综合运用多种表达方式来体现：流畅的记叙——大量的描写（景物描写和人物描写（语言、对象、动作、神情、心理））抒情、议论，这样文章就会枝繁叶茂，摇弋多姿，就会血肉丰满，美丽动人。
4.完美包装——现代社会中，产品上市需要好的包装，歌星成名需要包装， 同样一篇好作文也需要外在形式上的包装，我认为可以从以下几方面进行包装：
题目包装——开头结尾的包装——题记的包装—小标题形式的包装——段落包装——句式包装——标点符号包装。
小学作文教学探索
作者 许孔玲。河南教育 基教版 2014年第01期。小学阶段的作文教学是打好学生语文基础的关键。在教学实践中，如何培养学生的写作兴趣，引导学生进行阅读积累，激发学生的创新思维，是小学阶段的主要教学任务。我就此谈一些自己的做法。一 兴趣培养是关键。兴趣是最好的老师。学生一旦有了学习兴趣，便会充分发挥其...
探索小学作文教学
作者 张炳玉。考试周刊 2013年第48期。摘要 作文教学是语文教学的难点。只要教师不断地探索，注重指导审题，创设作文情境，用心指导每一堂作文课，不断地改进作文教学方式，学生就会喜欢作文，教师也不会感到作文难教，从而提高作文教学质量。关键词 作文教学指导审题创设情境。作文教学是语文教学的难点。语文课...
中职作文教学探索
乔延俊。目前中职的作文教学相对于阅读教学来说比较沉寂。笔者认为要改变这种令师生苦恼的沉寂状态，激活作文教学，首先要审视当前中职作文教学存在的问题及其原因，然后在实践中找到解决问题的行之有效的教学方法，将写作变成抒发学生心灵情感和提升学生人格素养的重要途径。一 目前职业中学作文教学现状及原因。目前职业...