【摘要】就目前而言，大多数中职学生语文基础功底较差，对于语文中文写作更是一筹莫展，往往在面对作文写作时，心理存在抵触情绪，从而导致中职院校学生语文写作过程中存在行文不流畅，语句不通顺等问题。如何解决好中职语文作文教学，提高中职语文作文整体教学质量就成文我们着重**的问题。本文通过分析近年来中职语文作文教学的大背景，进而对中职语文作文教学的现状和问题进行分析，最终提出了通过实施互动教学，减轻学生学习压力，引导学生们在日常生活中和学习中积累作文所需要的素材，加强同学们的日常读写训练，养成自主学习的好习惯，打破原有作文思维定势，鼓励积极创新等措施提高中职语文作文教育的整体质量。
关键词】中职语文作文现状问题对策。
语文课程作为中职教学的重要课程，对于提高学生们的综合认知能力，提升学生们的文化修养具有重大帮助。作文作为衡量语文学习是否合格的重要标志，是对学生学习情况的具体体现。在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。
但是，由于中职院校学生语文基础薄弱，老师在教学过程中存在一定的问题，导致学生们对写作文失去了积极性，学生们对于作文更是敷衍了事，草草结束。因此，我们必须重视中职语文作文教学中存在的问题，认真冷静的思考学生们学习的现状，切实地去研究改变作文教学现状的对策，扎实地上好中职生作文教学这一课，从而真正提高学生的写作水平。
一、中职学生语文作文教学现状和问题分析。
一方面，中职院校的学生，文化课基础较差，属于学生群体中的弱势群体，加上职业类学校培养学生的方式大多注重学生们的技能培养，很少注重学生们的文化课修养，尤其是语文作文的写作，间接的扩大了职业技能在教学中的作用，而忽视了语文作文写作的重要性。学生们在学习过程中，由于教师的授课方式落后，大多数采用”满堂灌”的方式，忽视了学生对于知识的吸收，所以学生们学习积极性不高。语文作文绝非一日就可以写好，需要通过日常的不断积累，加上教师们的正常引导，才能使得学生们爱上语文作文写作，在写作中流露出真实的感情，提高写作能力。
中职语文作文教学研究
作者 路春涛。现代职业教育 职业培训 2018年第10期。摘要 中职语文作文教学研究相对处于冷门状态，究其原因是中职语文教学不及高中语文受重视，作文教学更是从属于附属地位。对中职学生来说，进行作文写作是一件困难的事情，大部分教师在教学的时候对这个教学难点往往回避，或者蜻蜓点水 浅尝则止。关键词 中职...
中美小学作文教学现状对比研究
重庆市教育科学研究院杨世碧。一 作文教学思想理念对比研究。美国学者克莱默认为，促使儿童书面语言充分发展的主要因素是语言的创作，即创设一种情境，使儿童感到自己是真正的创作者。南加利福尼亚大学的斯迪芬 德 克拉森教授 stephen d krasken 经过实验研究，得出了以下结论 增加作文训练的次数只...
中职语文教学应用开放式作文教学的研究
作者 马园园。作文成功之路 高中 2014年第10期。摘要 作文一直是中职语文教学的难点，长期以来一直处在低效的状态，教师怕教，学生怕写。这对培养中职学生实际的语言文字运用能力非常不利，改变这种状况刻不容缓。而在教学中运用开放式的作文教学方式可以改变中职作文教学的现状。开放式作文教学从中职学生身心发...