作者：李先宇许艳。
**：《职业教育研究》2023年第05期。
摘要：中职应用文地位重要，但教学模式较为单一，研究成果也较单薄，主要有以下几方面：从教学现状出发找对策的研究；从教学方法理实一体化角度的研究；从教学实用性与专业针对性角度的研究；从多元化评价方式角度的研究；从写作兴趣培养角度的研究；从网络信息技术在应用文写作互动教学模式中运用角度的研究等。
对中职应用文教学模式的整体性研究还不多见，缺乏从理论构架、模式设想、实际操作流程、教学内容、教师水平、学习评价等方面进行的完整系统的研究。
关键词：中职；应用文；教学模式。
中等职业学校语文教学大纲》指出：中职学校语文教学课程的任务是指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文应用能力，为综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础，提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化，吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。
作为中职语文课堂教学改革的软肋——应用文课堂教学改革一直是处在动皮毛而不动筋骨的状况，认为增加一些**、一些案例就完成了改革，没有充分理解应用文写作能力对于中职生就业后在岗位后续发展中的重要性。应用文课堂教学改革的价值在于通过应用文课程的学习，培养学生的应用写作能力并转化为今后岗位需求的写作思维能力、理解能力及运用能力。应用文教学历经多年实践，其理论体系和教学方法逐渐被人们所认识和运用，然而，时代的变迁、教学对象的变化、教育目标的改革，都对应用文教学提出了全面而具体的优化要求——应用文教学要与时俱进。
目前针对中职应用文教学模式的研究还较为单薄，不成体系，不利于中职应用文教学的改革与发展。因此，梳理现状可以有效进行深入研究。目前国内应用文教学的主要研究方向有以下几个方面。
研究性教学模式在中职语文教学中的应用研究
犬狠教育沧瑷。王蕊。河南省会计学校河南郑州 摘要 研究性教学是目前比较流行的一种教学方式，其注重将 答案 变成 问题 通过问题的探索研究来完成学习，能够培养学生的学习积极性 增强学生的综合素质 强化学生主动学习的意识 提高学习水平及发展性学力。目前，研究性教学已受到广大教育者的重视，其将成为课程改革...
案例教学模式在中职护理教学中的应用研究
作者 李成莲。科技视界 2014年第36期。摘要 目的 对案例教学法在中职护理的教学过程中起到的效果进行分析与评价。方法 通过资料的研究与实际中职护理教育过程中的现状的研究，对案例教学法的应用 评价 效果等问题进行了 分析。结果 案例教学法能够增加护理教学与实际之间的联系增加学生的学习兴趣与能力。结...
中职语文教学应用开放式作文教学的研究
作者 马园园。作文成功之路 高中 2014年第10期。摘要 作文一直是中职语文教学的难点，长期以来一直处在低效的状态，教师怕教，学生怕写。这对培养中职学生实际的语言文字运用能力非常不利，改变这种状况刻不容缓。而在教学中运用开放式的作文教学方式可以改变中职作文教学的现状。开放式作文教学从中职学生身心发...