作者：李舒怡。
**：《报刊荟萃（上）》2023年第06期。
摘要：目前，我国大部分高等专科院校中的英语教学主要分为：公共英语教学、专业英语教学两部分内容。
前一部分是学生的必修课，经过长时间的发展与教学模式改革的探索已经具备较为成熟的教学手段、组织方式；专业英语的教学在我国发展的时间并不长，在教学中还存在许多问题值得商榷。本文将以高等专科院校英语教学中存在的问题作为分析的切入点，**在互动教学模式下提升大学英语课堂及下雪效率的有效策略，为促进我国专业人才的培养提供有价值的参考。
关键词：互动教学模式；大学英语；课堂教学效率；提升策略。
1引言。随着我做改革开放的深入发展，我国同国际间的来往日益频繁，英语在我国不同领域中的作用逐渐凸显出其中重要性。从全球发展的角度来思考，英语已经成为一个名副其实的国际性语种。
我国跨入新世纪后，综合国力的提升完全依赖于综合性人才的培养，这也就离不开英语。经过三十多年的发展，我国大学英语教学水平所取得的成绩令世人瞩目，大部分高校在英语教学中不断更新教学理念，并树立了以学生为中心的教学理念、树立了以个性化教育为主导的先进的教育思想，多**的介入更是拓宽了教学模式创新的途径，教师为主导课堂教学形式彻底被瓦解，英语课程的设置更加合理，教学经验丰富科学研究能力强的教师大量涌现，在这样的背景下，大学英语已经逐渐发展成为一门拥有独立的考试大纲、教学大纲、教学方式、完善的教材体系独立的学科，并逐渐成为高校教育改革中的重头戏。目前我国所有的高等专科院校的英语教学中拥有英语教学的共性，但是有的大专院校在英语教学中还存在着盲目性。
因此，在这样的大环境下，必须对我国高等专科院校英语教学进行科学的、理性的思考，并结合我国高校进行的轰轰烈烈的教学改革新形势，对英语教学的现状进行分析。
创新英语课堂互动模式提高英语课堂教学效益
摘要传统课堂广泛存在着 独角戏 一厢情愿 以偏概全 事后诸葛 制造机器 等弊端和缺陷，最终导致学习的重负低效，学生的高分低能。要提高学生英语学习课堂效率，就要师生有效互动，要以 导学案 促进学生主动性的发挥。本文结合自己在学校的省教育改革试点项目 以导引学以练促学 课堂教学新模式研究实施过程中的点滴...
小学英语课堂教学的互动教学模式分析
作者 任悦。教师 下 2013年第10期。摘要 我国在小学开设英语课程，试图从小培养学生的英语能力。小学的英语教学不断发展，取得了许多可喜的成绩。但是，实际英语教学还是存在一些问题，尤其是互动性的缺失，使得英语课堂走向僵化。针对这种情况，英语教学需要一种有效的解决方案。互动教学模式作为一种新型而有效...
大学英语课堂教学新模式
作者 李晓艳。中国校外教育 理论 2009年第13期。摘要 大学英语教学应重视培养学生的自主学习能力，这既是大学英语教学改革和素质教育的重要内容，也是学生实现终身学习和发展的需要。大力创造以培养学生自主学习能力为目的的自主学习环境，英语教师扮演了非常重要的角色。英语教师专业指导下的学生自主学习对高校...