周霞。一课程简介。
我们现在使用的是中等职业教育课程改革国家规划新教材。（基础模块） 这套教材以发展学生英语应用能力为目标，以生活和职场英语应用为导向，以促进学生全面发展和终身发展为宗旨，体现了英语的工具性和人文协调发展的思想。它在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索和改革创新，对于提高新时期中职学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力将起到积极作用。
二课程目标及定位。
（ 旅游专业基础课课程定位。
培养目标 1.知识目标：安排不同形式的任务（如制作海报、计划生日聚会等、组建兴趣小组），在完成任务的过程中，运用英语去听、去说、去做。
还设计了形式丰富的练习活动，同学们可以在比较真实的情境下进行听说读写的训练。
2.能力目标：通过环环相扣的活动安排学生会在实践中真正掌握一些学习策略并做到学以致用。
还可以在学完相应内容后，能用所学英语制作自己的名片、班级活动海报、为餐厅拟定英文菜单、制定旅游计划等。
3.素质目标：以语言为载体，拓宽了学生文化视野。
话题选择贴近生活，突出了英语学习的实用性。创设职业场景，体现职业特色，帮助学生提高个人能力，满足工作中的实际需求，以便走上未来的工作岗位。
三课程内容。
这套教材共三册，每册十单元，中间两个复习单元。内容涉及很广，包括很多方面的场景。如在话题方面，会学到问候、求职、购物、餐厅就餐等常见话题；在内容方面，会读到现实生活中常见的海报、广告、小故事、及旅游介绍等内容。
四课程设计。
导入---通过各种活动帮助学生回忆与单元话题相关的知识使新旧知识有机衔接。
听说部分---以对话的形式呈现，每个对话都包含了听说两类活动，培养学生的听说能力。
读写部分---包含读和写两类活动，培养学生的阅读技能，提高学生书面表达能力。
语言运用---对单元的主要语法现象和词汇进行归纳总结，并在各种语境中加以运用。
单元任务---在完成任务的过程中，可以巩固本单元的语言知识技能，提高英语运用能力。
语音训练---通过诙谐幽默的短文，练习巩固英语的基本读音语调以及发音技巧。
自我评价---总结得失， 及时弥补学习中的漏洞，更好的开展下一步的学习。
生活与文化---帮助学生更好地了解西方文化开拓国际视野同时提高阅读能力。
五教学方法和手段。
互动法、课内外结合训练法、讲述示范法、好带差训练法。
六考核方法和成绩测定。
平时出勤10% 课堂表现20% 期末测试70%
七课程思考。
本教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展和高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在各方面进行了新的探索和创新，对于促进中职教育，深化教学改革，提高教学质量将起到积极的推动作用。
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