作者：金京梅。
**：《法制博览》2023年第10期。
摘要：法律的生命不在于逻辑，而在于经验，社会需要实践能力强的法律人才。但是，中国的法学教育过于强调知识的灌输和积累，这就导致了我们培养出的法学人才存在思考能力差、自主学习能力差、实践能力差等问题。
怎样能培养出社会所需要的实践型法律人才是近几年我们法学专业一直探索的问题。
本**拟从教学模式的研究出发，**怎样才能很好地运用各种教学方法，形成较有效的一套教学模式，提高学生的各种能力的问题。
关键词：法学；实践能力；教学模式。
中图分类号：g642.4 文献标识码：a 文章编号：2095-4379-（2017）29-0038-02
作者简介：金京梅（1978-），女，吉林人，延边大学法学院，讲师，研究方向：婚姻法、知识产权法、比较法。
法学是一门应用型学科，国家和社会需要我们法学教育培养出实践能力强的，应用型、复合型的法律职业人才。但是，从我国现状来看，法学本科毕业生普遍存在着无法很好地做到理论联系实践，实践能力差等情况。这种现象已经引起了社会和国家的高度重视，为了解决法学教育的困境，教育部于2023年正式启动实施了“卓越法律人才”计划。
之后，全国的法学高等教育迎来了以法律诊所为典型形式的法学实践性教学模式。但是，并未产生立竿见影的效果。提高学生实践能力并不是一朝一夕的事情，并不是只要设立法律诊所就能马上解决实践能力差的问题。
高校法学教育必须重视现状，只有不断深化高等学校的法学教育教学改革，实现法学教学模式的创新和完善，才能满足社会发展的需求。
一、法学教学中存在的问题。
我国的大部分高等学校已经在法学本科培养方案中增设了法律诊所、模拟法庭和校外实习等环节。但是，在提高学生实践能力问题上的效果不太明显。究其原因，除了很多学校普遍存在这些课程的设置形同虚设的原因外，更重要的原因就是忽视了平时的积累和培养。
基于CDIO模式的学生实践能力的培养
二堕。一 实验室科学第 卷第 期 年 月。基于 模式的学生实践能力的培养。张国斌，张树军，刘春城，刘悦，徐增梅。东北大学工程训练中心，辽宁沈阳 摘。要 在高等工科教育国际化趋势越来越清晰的背景下，针对目前我国工科毕业生实践能力和创新能力明。显不足 在国际竞争中处于劣势地位这一现状，通过实践教学实践，...
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第 卷第 期四川兵工学报 年 月。后勤保障与装备管理 基于 的年轻教员教学能力培养模式。李荣祥，张增磊，涂善超。武汉军械士官学校，武汉。摘要 从 循环理论出发，揭示循环的特性 结合年轻教员的特点，将 循环理论应用于年轻教员的课堂教学 实习实训及学校对年轻教员的教学管理中，建立年轻教员培养模式，指导年...