2015学年第二学期攀登英语口语一周备课。
第一课时。一、教学内容:
攀登英语一级b unit 1
1、日常英语 hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.
2、歌曲童谣---hello how do you do
3、动画英语---my body
二、教学目标。
1、通过学习日常英语,扩展了学生对日常英语的积累,并训练他们的日常运用。
2、学生能够跟着光盘一起跟唱hello how do you do这首歌曲;
3、学生能够用good/very good/super/wonderful等词进行同学间的评价。
4、在教学过程中渗透社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善,课堂教学中要营造“民主、文明、和谐”的课堂学习氛围,不仅让学生学到语言知识,还可以培养他们人的包容性格,认识自己和认识他人的能力,以及形成正确的世界观、价值观。
三、教学重点、难点:
教学重点:让学生知道用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.
学生们懂得了这句话的使用情境,并用于日常英语交流中。
教学难点:在贴近真实的语言情境中用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.进行较为自如的表述。
四、课前准备:
1)、《课堂学习》vcd
2)、《迪斯尼神奇英语》vcd
五、教学过程。
一)、预热(warming-up)
1、free-talk.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss huang.
t: how are you?
ss: fine, thank you. and you?
t: i’m fine ,it is our pandeng time, let’s enjoy, ok?
ss:ok(happy)
二)、歌曲童谣(songs and chants)
1、**《课堂学习》vcd unit1歌曲童谣学习环节,教师组织学生学习歌曲。
2、 for two times,新知输入,要让学生静静地听并尝试在此环节编排动作。
2、 for two times,以集体和分男、女生分组的教学活动形式进行学习并让学生大胆重复,敢于开口。
3、all the students follow together(evaluation).
三)、日常英语(everyday english)
1、** 《课堂学习》 vcd unit1日常英语学习环节。学生通过**,的内容。跟听时教师提醒:sit straight and listen carefully并及**价。
2、重复**环节,要求学生仔细听,采取大小声的有趣活动形式,让学生大胆重复,并采取**车,小组齐读等方式重复。
3、performing and evaluation.
4、替换拓展:学生之间互相问候,运用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.
的问答句型询问本组成员。
5、学生带有感情演唱《table and chair》创编歌曲:
t: let’s relax and sing a song. ok?
ss: ok.
t:first,listen to me! 教师首先示范歌曲演唱。
四)、迪士尼英语(cartoon english)
1、**《迪士尼神奇英语》vcd unit1第1~2节。在**之前,教师要提醒学生: watch and listen carefully.
be quiet.以培养学生良好的学习习惯。
2、在big mouth时要求大声、清晰重复,还要模仿部分简单单词和句子。教师要根据学生的表现做出评价。
五)、总结(sum-up)
1、师生共同数黑板上各组所获小人的数目, “one , two, three,…”总结各个小组的表现,找到获胜的小组并做出奖励。
2、提醒学生回家后完成家庭学习活动。
板书(评价表)
第二课时。一、教学内容:
攀登英语一级a unit 1
1、日常英语 hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.
2、歌曲童谣---hello how do you do
3、动画英语---my body
二、教学目标。
1、通过学习hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.问候他人并能准确回答。
2、学生能够熟唱hello how do you do这首歌曲;
3、学生能够用good/very good/super/wonderful等词进行同学间的评价。
三、教学重点、难点:
教学重点:让学生知道用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you, too.问候他人并能准确回答。
教学难点:在贴近真实的语言情境中用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you, too.
进行较为自如的表述。
四、课前准备:
1)、《课堂学习》vcd
2)、《迪斯尼神奇英语》vcd
五、教学过程。
一)、预热(warming-up)
1、free-talk.
t: hello, how are you?
ss: fine, thank you.
t: ok ,it is our pandeng time, let’s enjoy, ok?
ss:ok(happy)
二)、歌曲童谣(songs and chants)
1、**《课堂学习》vcd unit1歌曲童谣学习环节, for one time要让学生静静地听。
2、 for two times,以集体和分男、女生分组的教学活动形式进行学习并让学生大胆重复,敢于开口。
3、little teacher organizes groups follow and show(evaluation).
三)、日常英语(everyday english)
1、** 《课堂学习》 vcd unit1日常英语学习环节。学生通过**,学习本环节新内容。跟听时教师提醒:
sit straight and listen carefully并及**价。
2、**环节,要求学生仔细听,采取大小声的有趣活动形式,让学生大胆重复。
3、performing and evaluation.
4、替换拓展:学生之间互相问候,运用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.
的问答句型询问本组成员。
5、学生带有感情演唱《hello how do you do》创编歌曲:
t: let’s relax and sing a song. ok?
ss: ok.
t:first,listen to me! 教师首先示范歌曲演唱。
四)、迪士尼英语(cartoon english)
1、**《迪士尼神奇英语》vcd unit1第3~4节。在**之前,教师要提醒学生: watch and listen carefully.
be quiet.以培养学生良好的学习习惯。
2、在big mouth时要求大声、清晰重复,还要模仿部分简单单词和句子。教师要根据学生的表现做出评价。
五)、总结(sum-up)
1、师生共同数黑板上各组所获小人的数目, “one , two, three,…”总结各个小组的表现,找到获胜的小组并做出奖励。
2、提醒学生回家后完成家庭学习活动。
板书(评价表)
输出课 一、教学内容第三课时。
攀登英语一级a unit 1
1、日常英语 hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too.
2、歌曲童谣---hello how do you do
3、动画英语---hello
二、教学目标。
1、学生能掌握unit 1的日常英语和歌曲童谣,并能表演。
2、在各样活动中培养学生对英语的学习兴趣。
三、教学重点、难点:
教学重点:让学生知道用hi,andy,this is my friend, to meet you. nice to meet you,too..问候他人并能恰当回答。
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攀登英语说课稿
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