作者：程前光。
**：《中国教育技术装备》2023年第24期。
摘要随着大学英语教学模式的转变，以建构主义理论为基础，培养学生网络环境下的英语自主学习能力已成为大学英语教学改革的重点。通过对网络环境下自主学习的内涵、特点、模式及实现自主学习的关键因素进行研究和**，展示在计算机网络教学环境下的渐进式自主学习模式对提高学生自主学习能力的有效作用。
关键词建构主义；网络教学；渐进式自主学习模式。
study on autonomous learning pattern of college english in web-based environment//cheng qianguang
abstract with the transition of the college english teaching pattern, based on the constructivism theory, training student’s ability of autonomous learning in web-based environment has become the focal point of the college english teaching reform. the *****, through carrying on research and discussion to the connotation, characteristic, pattern and key factor of realizing autonomous learning, showed that the progressive autonomous learning pattern can improve student’s autonomous learning ability effectively in web-based teaching environment.
网络环境下大学英语听力自主学习模式
作者 闫缜。科学与财富 2019年第01期。摘要 现如今，在大学英语教学课堂，听力作为重点部分，如何提高学生听力能力需要教师采用更加科学的教学模式，从实际分析，提高学生自主学习能力是保证学生英语水平提高的重要策略，基于此，本文将结合有效教学实践，并进一步结合网络环境，提出了大学英语听力自主学习模式，...
网络环境下的大学英语自主学习模式初探
作者 陈妍。数码设计 2017年第15期。摘要 随着科学技术的发展和互联网技术的普及，网络为学生的学习带来了很多的便利。在网络环境下，互联网能够为学生的自主学习提供丰富的资源，培养学生的自主学习能力，促进大学英语教学的改革。在目前的大学英语自主学习模式中存在着一些问题，因此，大学英语的自主学习模式应...
网络环境下大学英语自主学习模式的研究
潮信息化教学程前光 网络环境下大学英语自主学习模式的研究 网络环境下大学英语自主学习模式的研究术。程前光。齐齐哈尔医学院外语部。黑龙江齐齐哈尔 摘要随着大学英语教学模式的转变，以建构主义理论为基础，培养学生网络环境下的英语自主学习能力已成为大学英语教学改革的重点。通过对网络环境下自主学习的内涵 特点...