“高效课堂”教学基本程序。
课堂教学分为三个教学阶段，和六个基本步骤。
三个教学阶段：
1、自主学习阶段：是学生自主阅读学习，独立思考阶段。要求教师结合课堂教学的具体内容，创设一定的情景，激发学生的求知欲望，在基础上，出示。
教学目标，明确达到的学习要求，按自学提纲要求进行学习。
2、导学达标阶段：是学习目标的形成阶段。在学生独立学习的基础上，组织小组讨论交流，解决学生在学习中存在的问题和疑惑，教师巡视对学生进行启发引导或讲解点拨，帮助学生释疑、解惑，引导归纳提炼方法，总结规律形成知。
识结构，完成学习目标。
3、成果检验阶段：是目标达成检验阶段。通过基础训练，反馈目标完成情。
况且，对存在的问题及时采取补救措施，实现知识迁移和能力的提高。
六个基本步骤：
1、导入新课，出示目标：简洁、有效导入新课，准确出示学习目标。
2、设置提纲，引导自学：教师设计自学提纲指导学生阅读自学。
3、分组讨论，合作**：在自学的基础上，通过分组讨论解决学生自学尚。
未解决的问题。
4、自学反馈，精讲点拨：各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果，启发学生的思路，教师归纳学生解决不了的问题，指导方法，补。
充知识规律，实现整合和升华。
5、巧设练习，完成目标：通过基础性训练，检验学生达标情况，弥补缺。
欠。6、拓展训练，提高能力：设计综合性题目，提高学生运用所学知识解决问。
题的能力及创新能力。
创新课堂模式打造高效课堂
科教创新。徐淑娥陈建新孟庆民。济宁市第十六中学 济宁中区教研中心山东济宁 王舒天。摘要 建构开放课堂，通过学案导学，展示激学，在教学中运用德育为首 知行合。一 评价激励等技术，成功打造高效课堂。理性回归。教育的本有功能。关键词 德育技术学案导学展示激学中图分类号 文献标识码 文章编号我们认为有效课堂...
创新课堂模式打造高效课堂
课改前沿 教学。创新课堂模式打造高效课堂。一蛟河市新农九年制学校吴洪军王海成。农村学校提质的主阵地在课堂。改革 优化传将预习卡发给每名学生回家预习。课前检查了解自统的教学过程 学习过程，创新课堂模式，打造高学情况，老师做到心中有数。并把握好以下环节 效课堂，是新课改的题中应有之义。一。借鉴先进经验，...
如何打造数学高效课堂模式
减负背景下，讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标，在减负教育新政的课改形势下，提高课堂教学质量的主阵地势必落到课堂上来，以前的那种课上不足课后补 训练不足课后补 填鸭式 高耗能 低效果的模式已被彻底打破。为此必须着力打造高效的课堂教学模式，下面结合教学实际，如何构建初中数学高效课堂。在教学实...