《第三个小板凳》教案。
二年级语文教案。
教材分析：爱因斯坦是20世纪伟大的科学家，课文讲的是爱因斯坦小时候自强自励的故事，从这个故事中，可以看观爱因斯坦是有不怕失败，坚定信心，追求成功的精神品质。
教学目标：1、会认13个生字、会写9个字，继续分析字形字义。
2、朗读课文，想象爱因斯坦遇到挫折和失败时不气馁，不断努力的情景。教学建议：
1、与阅读理解结合，有感情地诵读课文。2、重点字词如“凳、糟糕”，引导学生反复学习。
3、引导学生注意联系课文前后部分，从语言、动作中体会想法。第一课时。
一、谈话导入：
你见过最糟糕的小板凳吗？今天，我们一起到伟大的科学家爱因斯坦小时候的课堂上去看一看吧！
二、初读课文，学习生字词：
1、自读课文，画出不认识字词，想办法解决。2、指读、互读字词。3、领读词语。
4、你记住哪个字？怎么记的？
5、写字时，注意什么？哪个字给大家提个醒？第二课时教学目标：
1、复习字词、会写生字、体会“努力”包含的品质。2、想象爱因斯坦遇到挫折时，不断努力的情景。教学重点：想象爱因斯坦如何努力。教学过程：一、复习。
1、抽读词卡。
2、这篇文章写一件什么事？
二、再读课文，深化感司。
1、指读第一段：写了什么？
2、自读第二段：看到了小板凳，老师和同学是怎么做的？读出老师生气语气和同学的嘲笑语气。
3、指读第三段：爱因斯坦是如何做的？心里会怎么想？练读爱因斯坦的话。4、介绍爱因斯坦。
三、学完课文，你有什么收获？
二年级语文教案 《儿子》教案
23三个儿子 教案。二年级语文教案教学目的 1 认读6个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 从课文中领悟孝敬父母，关爱他人等传统美德，并努力发扬这种美德。教学重点 认读生字，朗读课文。教学难点 领悟文中表达的思想内涵。弄清老爷爷最后说的一句话。教具 多 课件。课时安排 一课时板书设计 23三...
二年级语文教案
编写时间 年月日总第7课时。课题教学设计意图。知识教目标学目标。3植物妈妈有办法主备课人。引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节 注意引导学生养成自主识字的习惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字 阅读的过程中，注意积累词汇。正确 流利地朗读课文 识写文中生字。能力理解生词...
二年级语文教案
二年级语文。称赞 教学设计。设计理念 培养学生自主合作，学习能力，全面提高学生的语文素养。教学目标 1.理解课文内容，体会相互称赞带来的快乐，学着发现别人的优点 2.正确 流利 有感情的朗读课文。教学重难点 理解课文内容，体会课文的情感。教学准备 课件教学过程 第二课时。一 创设情景，激情导入。1 ...