三、试题体现了语文的工具性。
小学语文学科的特点决定其具有工具性，本试题中安排了拼音、识字、写字，写话等这些内容都体现了语文的工具性。
四、试题面向全体照顾了全体同学。
本次检测题目符合二年级小学生的实际水平，整套题以基础为主，以学过的内容为主，以课本为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原则，我班接受检测的小学生100%合格，优秀率为73%以上。
五、反思与建议。
试题轻松活泼，具有亲和力，为学生营造一种良好的答题氛围。
通过对本次试卷的分析与反思，我深深体会到，小学语文书面测试命题的改革已取得了显著成效，但仍需我们各位语文教师不断探索与努力。加强学生的理解力与课外阅读。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试的难度也有一定的关联。
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