本周,学校进行单元目标检测。现在就这次检测,做一个总结:
第一题。本题为连线题,考察学生的认字水平,得分率较高,比较容易出错的就是“荆棘”一词。
第二题。本题为加点词选择正确读音,本题主要考察容易读错音的字,学生偶有失误。
第三题。本题为看拼音写词语,考察学生的基础知识,本题得分率较高。个别学生未能按照正确的书写方式书写。
第四题。本题为组词题。学生完成的情况比较理想,个别同学粗心大意,写了错别字。
第五题。本题为加部首成新字并组词。学生完成的情况比较好。
第六题。本题为照样子填空,考察学生能否根据例子通过加一加的方式把原来的字变成左右结构、品字形结构的新字并组词。本大题绝大多数同学完成的情况良好,个别同学没有审题,把本题写成加部首成新字并组词。
第七题。本题为填空题,填上合适的形容词修饰题目给出的名词。本大题学生完成情况良好,个别学生写了错别字,有些甚至写了拼音。
第八题。本题为成语填空。学生完成情况良好,之后极少数的学生写了错别字。
第九题:阅读题。
阅读题第1小题:数一数共有几句话,有部分同学填错。共写了几种企鹅,这道题绝大多数都能回答正确,有三种企鹅。
但是要求写出哪三种企鹅时,错误较多,同一种企鹅有两个名字,这点很迷惑学生,有一部分同学写了同一种企鹅的两个名字,还有的同学写企鹅名字时不完整,写一半或只写一个字。
第3小题:阿德雷企鹅为什么又叫“驴企鹅”?这道题正确率较高,只有少部分粗心大意的同学丢字落字,或者回答不准确。
第4小题:你喜欢哪种企鹅?为什么?这道题的正确率也很高,错误之处是个别同学只回答了喜欢哪种企鹅,但是没有说明原因。
作文题。本次看图写话是《陌生人敲门》,大部分学生能够抓住重点描写当时的情景,特别是有些孩子还把动作心情描写得淋漓尽致。但也有少数学生语句不通顺,词不达意,。
极个别的学生连一句话都不能写清楚,还需加强训练。
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