小学语文二年级教学实录——《乌鸦喝水》教学。
个案。教学内容】
人教版小学《语文》第二册。【教学过程】一、激情导入。
师：（拿着乌鸦的**问）同学们，我给大家带来一位新伙伴，它是谁？（乌鸦）最近在它身上发生了一件事，你想知道吗？
板书课题：乌鸦喝水。齐读课题。）师：读了课题你有什么问题？二、自学部分。
1.师：同学们提的问题非常棒，下面请你们先自学课文，看能不能自己找到答案。
2.自学内容：（学生边读边思考以下问题）（1）乌鸦为什么找水喝？
（2）乌鸦找到水为什么喝不着？3.小组内互相交流，加强生生合作。
4.学生汇报学习成果，教师指导理解。（1）生甲：
乌鸦口渴了，到处找水喝。生乙：我不明白到处是指哪儿？
师：哪个同学能帮忙解决这个问题？（同学可以互相讨论）
第1页。2）师：乌鸦喝水时遇到哪些困难？生甲：水不多。生乙：瓶口又小。
师：谁能用“因为……所以……”回答乌鸦喝不到水的问题？
教师随机进行朗读指导（由着急到高兴的心情变化）（3）小组内合作做实验，演示乌鸦喝着水的过程。小组a：把许多石子一起放进瓶子。
教师让学生再读课文，抓住重点词语“一个一个”和“渐渐”，再请小组演示。）
4）师问：通过小乌鸦喝水，你能明白什么道理？（引导学生得出结论：在困难面前动脑筋，想办法。）三、**部分。
师：乌鸦用自己的办法喝着水，那么你能用什么新的办法让乌鸦喝着水？
请小组讨论、演示，教师提供材料。）生甲：用吸管就能喝到水。四、小结。
这节课我们理解了课文内容并懂得了在困难面前要动脑筋想办法。
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人教版小学语文二年级下册《乌鸦喝水》教学实录
a 第一自然段。找水喝 1 指 找水喝 你知道，小乌鸦为什么找水喝吗？出示 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。快来读读这句话？同学们，你们看 渴喝 这两个字，长得多像呀，你有什么好办法分清楚它们吗？喝 要用口来喝，所以是 口字旁 渴 因为嘴巴干了要喝水，所以是 三点水 口字旁的 三点水旁的 2 同学们，你...
小学二年级《乌鸦喝水》说课稿
小学二年级 乌鸦喝水 说课稿。一说教材本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动 形象，这些都有利于激发学生读书的兴趣，有助于让学生了解故事情节，领会词句的意思。课文用粗浅易懂的语言为我们展现了一个沉着 机智 勇敢 聪明的小司马光的形象，对学生...
小学语文二年级乌鸦喝水片段教案
的快乐 乌鸦喝水 师 我们在小朋友的桌子上放了半瓶水，请小朋友们想一想，怎样才能把瓶里的水升高呢？生积极讨论 交流。师 有一只乌鸦飞了很多地方，怎么也找不到水喝，这一天，它发现了一片荒地上有半瓶水。你能帮它喝到吗？学生争先回答。师见时机已经基本成熟，立即下发事先准备好的小石块。扔石子的小实验。师 请...