《日月潭》教案。
第一课时。教学目标：
1、 会认9个生字，会写“环绕、岛、胜”4个字。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：一、 引入。
1、 电脑出示中国地图。
教师讲述：这是我国的台湾省。它是我国的第一大岛，在我国的东南部。
那里气候温暖潮湿，物产丰富，风景秀丽。台湾的阿里山、日月潭都是著名的风景区。今天这节课我们就一起领略一下日月潭美丽的风光。
2、 板书课题：9、日月潭（给潭注上音，师：“潭”是左右结构的字。左边是三点水，说明她和水有关系。它指的是很深很深的水池。）然后让学生齐读课题。
3、 请你先听老师读一遍课文，用心记住不认识的字。
4、 刚才同学们都听得非常认真，一定记住了不少的生字。你们一定想自己读一读，对吗？请你自己读一遍，读得不好的地方可以反复读。一边读一边画一画生字。
5、 下面，我们就和这些生字朋友单独见见面，互相认识认识。（请你把书扣在桌子上）
1 **车读、抢读，生字卡片。
读词。你们现在是不是已经和这些生字成为好朋友了呢？现在我们请它们跳回课文，老师相信你们再读一遍课文，一定会比第一遍读得正确、流利，愿意试试吗？
二、细读。1、老师发现有好几个同学读的时候摇头晃脑入了情境了，你们愿意把自己的感受与大家分享吗？指名读。
2、我们已经读了3遍课文了，谁愿意说说你从课文里都了解到什么了？
教师把握以下几个要点并指导朗读：①日月潭的位置：台中附近的高山上。
（地理位置特殊）“群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。”（日月潭所处的环境美）②日月潭名字的由来：湖**有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，南边像弯弯的月亮。（形状美，名字美）③日月潭的景色：
早晨，飘着薄雾，晨星和灯光隐隐约约倒映水中。（朦胧之美）中午，太阳高照时，美景和周围的建筑清晰地展现在眼前。（景色清晰）蒙蒙细雨时，日月潭好像披上轻纱，景物朦胧，就像童话中的仙境。
（朦胧之美）教师边讲文，边板书带阴影的4个字，分析字的结构，讲解字意。
3、通过刚才的学习交流，我们了解到日月潭不仅名字美，形状美，而且所处的地理环境也美，那里的景色更美。所以课文最后一段说——日月潭“风光秀丽”。
4、齐读课文。
三、指导书写。
四、板书。日潭群山环绕、树木茂盛名胜古迹。
9、 日月潭光华岛。
（台湾省） 月潭。
人教版二年级语文下册日月潭简介
日月潭风光简介。日月潭。日月潭昔称水沙连，因潭景雾薄如沙，水波涟涟而得名，后因湖为光华岛所隔，南形如月弧，北形如日轮，乃改名日月潭。日月潭位于台湾 属南投县魚池乡的水社村，四周群峦叠翠，海拔高748米，面积116平方公里，潭面景像万千，是台湾省出色的天然大湖。台湾日月潭文武庙。文武庙位于潭北山腰上，...
人教版二年级语文下册9 日月潭
9 日月潭。教案背景 我班学生作为一所普通农村学校的孩子，对台湾和日月潭了解较少。所以本教案设计多以多 课件为主，让学生通过文字和 资源直观体会日月潭的美景，通过有感情的朗读，读中悟情，提升学生的人文素养。教材分析 本课是一篇非常优美的写景文。语言优美简练，介绍了日月潭的地理位置 名称由来。通过对日...
人教版二年级语文上册 教案1 日月潭
教学资料范本。人教版二年级语文上册 教案1 日月。潭。编辑。时间。教案。教学课题学案编写者学案使用者。10日月潭。教学用课时。第周星期用。1.认15个生字。会写9个生字。2.了解 隐隐约约 名胜古迹 群山环绕 等词语的意思。理解重点句子意思。3.通过听录音或教师范读。能正确 流利 有感情地朗读课。教...