9、日月潭。
教案背景：我班学生作为一所普通农村学校的孩子，对台湾和日月潭了解较少。所以本教案设计多以多**课件为主，让学生通过文字和**资源直观体会日月潭的美景，通过有感情的朗读，读中悟情，提升学生的人文素养。
教材分析：本课是一篇非常优美的写景文。语言优美简练，介绍了日月潭的地理位置、名称由来。
通过对日月潭清晨、中午和雨中三个时间段的景色描写，表达了对日月潭秀丽风光的赞美，对祖国大好河山的热爱。教学中，可用丰富的多**资源展现日月潭的优美，使学生直观感受日月潭的秀丽风光，从而指导学生朗读，培养热爱祖国山河的情怀。
教学目标：1、会认10个生字，会写12个字，读通顺四字词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。
3、能够准确的找出描写日月潭秀丽风光的句子，并选择性的背诵。
4、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学重难点：
有感情的朗读描写日月潭美景的句子，通过朗读自主感悟，体会日月潭的美丽。激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
信息资料：多**课件（包括地图、日月潭的美丽**）、师生搜集的台湾及其他风景区的资料。
课时安排：两课时。
教学过程：第一课时。
一、导入。1、介绍台湾省。
师：同学们知道台湾岛吗？
学生回答，班内交流。
师：台湾是我国第一大岛，那里风光秀美、物产丰富。（出示课件）今天我们就来学习台湾岛上一处美丽的风景——日月潭。
2、展示欣赏。
出示日月潭的风光**。
师：这就是美丽的日月潭。那位同学还知道日月潭的其他知识，可以给大家介绍一下。
同学们介绍自己课前搜集到的资料。
师：今天我们就来一起学习第九课，了解一下美丽的日月潭。
二、初读课文。
1、要求：读准字音，读通句子。画出自然段。
2、识字。出示生词，小组学习。
小组内由组长带领认读生词，然后开展各种形式的读。
3、再读课文。
出示问题：1.日月潭在什么地方？
2.日月潭的名字是怎么来的？
3.日月潭的风光怎么样？找出描写日月潭风光的句子，读一读。
4、组内讨论，解决问题。
学生在小组内互相交流，教师相机进行点拨指导。
第一自然段写日月潭的位置；第二自然段写日月潭名字的由来；三四自然段写那里的秀丽风光。）
三、班内交流。
一）日月潭的位置：
1、指名回答。
齐读第一自然段。出示**，从地图上了解日月潭的位置。
2、出示**，理解“群山环绕”和“名胜古迹”的意思。
二）日月潭名字的由来：
1、学生回答。
2、默读第二自然段，划出写名字由来的句子。
3、出示**，结合日月潭的俯瞰图。读句子：
湖**有个美丽的小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半。湖的北边像（），叫（）；湖的南边像（），叫（）。
三） 日月潭的优美景色。
1、哪些句子描写了日月潭的风景秀丽，学生回答。
2、默读。三、四自然段，划出自己最喜欢的句子。
3、交流自己喜欢的句子，指导阅读。
师：我来给大家读一下日月潭清楚的样子，同学们想象那是怎样一副图画。
老师有感情的读，学生想象。
课件展示清晨的日月潭。
你最喜欢哪几句描写日月潭风景的句子，给大家读一读。
学生读喜欢的句子，教师指导朗读，并随即用课件展示相关**。
4、学生练习读——配图读。
四）最后一段。
1、齐读最后一自然段，理解“吸引”的意思。
2、你是不是也想去日月潭看看呢。我们先来看一下**吧，欣赏一下美丽的日月潭和台湾其他的美景。
课件展示台湾风光。
四、拓展怡情。
师：看了这么美丽的台湾风光，你想跟台湾的小朋友说些什么呢？
学生发言，教师引导，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教学反思：通过本课的学习，学生们能够了解日月潭的相关知识，体会日月潭的美丽风光。小组合作也很有序有效。
但是，课文中的插图没有充分利用起来。而且由于时间安排的有些紧，没有留给学生充分的思考时间。
相关链接：1、阿里山。阿里山在嘉义县东北，是大武恋山、尖山、祝山、塔山等十八座山的总称，主峰塔山海拔二千六百多公尺，东面靠近台湾最高峰玉山。
阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。这里所产的是世界罕见的高级建筑木材，如台湾杉、铁杉、红绘、扁柏和小姬松，称为阿里山特产“五木”。到了阳春三月，阿里山又成为一个绯艳绚丽的樱林。
这里的樱花驰名中外，每年二月至四月列为花季，登山赏樱花的游人络绎不绝。山上有高山博物馆，陈列各种奇木异树，高山植物园内种有热带、温带、寒带数百种植物，游人既可饱览林海在微风中泛起层层波澜的胜景，还可增加见识。
2、国父纪念馆。位于台北市仁爱路四段，为纪念孙中山先生百年诞辰而兴建。孙中山先生是中国革命的先行者，中华**的缔造者，是中国现代史上的一位杰出人物。
纪念馆占地35000坪，为宫殿式建筑。馆外有中山公园环绕，还有九曲桥、池塘、假山、柳树等景色点缀。馆内四大展览室装饰精美，设计新颖，展示中华**建国史及现代名家艺术品。
此外，馆内的表演厅、灯光、音响设备一流，经常举办高水准的**会。国父纪念馆成为市民户外活动、休闲以及欣赏艺术，文化演出的综合性场所。
3、澎湖湾。不但有得天独厚的自然美景，还有丰富的人文景观，海鲜美食更是别具风味，令人如置身世外桃源。为招揽游客，澎湖常年举办各种精彩节庆活动，令游客有天天过节的感觉。
澎湖的管治亦堪称楷模，多项调查显示，澎湖居民的光荣感居全台之冠。
4、台北故宫博物院。位于台湾省台北市郊阳明山脚下双溪至善路2段221号，始建于2023年，是仿照北京故宫样式设计建筑的宫殿式建筑，2023年落成，2023年启用，原名中山博物院，后改为“国立故宫博物院”。 台北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆。
建筑设计吸收了中国传统的宫殿建筑形式，淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁，洁白的白石栏杆环绕在青石基台之上，风格清丽典雅。
台北故宫博物院藏品包括清代北京故宫、沈阳故宫和原热河行宫等处旧藏之精华，以及海内外各界人士捐赠的文物精品，共约60万件，分为书法、古画、碑帖、铜器、玉器、陶瓷、文房用具、雕漆、珐琅器、雕刻、杂项、刺绣及缂丝、图书、文献等14类。博物院经常维持有5000件左右的书画、文物展出，并定期或不定期地举办各种特展。馆内的展品每3个月更换1次。
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