二年级看图讲故事教学设计。
五年段全体语文老师。
一、教学目标。
1、指导学生有序看图，把图画内容说清楚、完整。
2、培养学生的想象力，根据图意自编故事。
3、培养学生的口语交际能力。
二、教学重点、难点。
抓住图中小猴（欢欢、乐乐）的动作、 神态、心理活动，把图画内容写完整、连贯，培养学生丰富的想象力。
三、教学过程。
一）激趣导入。
师：同学们，相信你们都听过《猴子捞月》吧？（插入《猴子捞月》**）
猴子们想了什么办法去捞月的？最终捞到月亮了吗？
师过渡：同学们真会听故事，那你们会讲故事吗？今天老师带领大家看图讲故事。
二）仔细看图，简要说说图画的意思，拟定故事题目。
（多找几位同学发言，指导学生把话说清楚、通顺。）
小猴过河》、《小猴划船》
三）一幅一幅观察图画。
1、（出示图一）观察第一幅图。
1）师：现在看看谁有一双会发现的眼睛，故事发生在什么时间？什么地点？图上有谁？在干什么？（学生自由发言）
欢欢、乐乐在划船，天突然下起雨来，船底有积水）
2）乐乐发现什么？会怎么说？（“不好，船底怎么会有这么多积水呢？”）
鼓励学生使用好词，让多个学生练习说完整的句子，师生评价谁说得好）
2、（出示图二）观察第二幅图。
师：乐乐想到了什么办法？请同学们大胆展开想象。
鼓励学生大胆发挥想象）
3、师：请同学们用同样的方法观察第。
三、四幅图。
1）欢欢、乐乐是怎么做的？
2）意外发生时，他们是怎么想？怎么做的？结果怎么样？
师：同学们，曲折的故事情节会使童话故事增添神奇的色彩！
鼓励学生使用好词，让多个学生练习说完整的句子，师生评价谁说得好）
4、完整练说，相互交流。
可分组讲、同桌讲、老师发现问题及时纠正。也可以让学生提出不同意见，及时表扬）
四）能力提升，配乐讲故事，戴头饰表演。
五）深化主题，明白道理。
师：猴子动脑筋了，为什么还把事情弄糟了？
一、填空：提示：他们只想到什么？没想到什么？
师：欢欢、乐乐考虑问题不全面，造成不好的结果。我们从中明白什么道理？
第二单元物质的变化（六）总结方法。
5、草蛉是蚜虫的天敌，七星瓢虫吃蚜虫，蜻蜓吃蚊子。顺口溜。
3、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。一看环境和人物 ，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想象。
6、二氧化碳气体有什么特点？原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
二、问答：心理想法和语言，二者一样不能丢。
17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星，七）板书设计。
9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。看图讲故事。
小猴过河。10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。巧想象响亮说认真听。
二、问答。
二年级看图写话《共伞》公开课教案
第三实验小学陈玉林。教学目标 1 学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画，能找出图中五要素，并能用一两句话简单说出图意。2 初步懂得根据图画内容展开合理想象，感受写话的乐趣。2 培养学生会说并在说的基础上写几句完整 连贯的话。教学重难点 学习并复习观察单幅图的方法，能根据图画内...
二年级公开课教学设计
19.我喜欢的鸟。授课教师 黄阳阳 授课时间 2016 4 14 授课班级 二年级。课题名称 我喜欢的鸟 第19课 课时 1课时。课型 造型与表现？学习目标 1 知识与技能目标 在回忆 观察 分析与交流中，引导学生感受 体验鸟的美感？培养学生的观察能力。2 过程与方法目标 在对画家的艺术作品的欣赏过...
湘教版小学语文二年级下册《写话》公开课教学设计
第一单元写话训练。教学目标 知识与技能 1.观察图画和春天的美景，体验投入大自然的情趣。2.根据图画和词语范例，学习把春天的景色写得较具体。3.正确使用标点符号。过程与方法 1.创设情境，激发学生了解春天的特点。2.引导学生认真观察，乐于表达。情感态度和价值观 通过学习，让学生乐于表达自己的感情，陶...