看图写话：救小鸟。
教学目标：1、能认真观察图画，在了解图意的基础上展开想象，把故事编写完整。
2、激发说话写话的兴趣，培养说写能力。
3、教育学生要爱护小鸟。
学习重点、难点：
培养学生说话写话能力和发散思维。
教具运用：课件。
教学过程：一、 激趣导入。
1．激趣引入故事。
课件**小鸟**，学生观赏后提问：这些小鸟那么的可爱，如果我们见到了应该怎么办？（保护小鸟）。有那么一窝小鸟，他们现在碰到了一些麻烦，让我们来帮帮它们。
2.明确学习任务。
谁来猜一猜鸟儿们会怎么样呢？如果你在现场看到了这一幕，你会怎么做？（抽生回答）那鸟儿们到底最后怎么样了，让我们跟着这只鸟儿到现场去看一看吧。
过渡：瞧，小鸟把我们带到了这里，看来要救出小鸟可不容易，要闯过四关才能救出小鸟。加油哦！首先，要弄清楚小鸟到底遇到了什么麻烦呢，我们跟着小鸟到现场去看看吧。
二、指导观察。
1.出示第一关：“看一看”。
请同学们仔细观察大屏幕上的图画，我们先来回忆一下我们学过的观察图画的步骤一般是什么？
第一步，观察全图。图上说的是一件什么事？（小猫想吃小鸟）
第二步，细看画面，弄清画面内容。
那按照观察顺序，谁来说一说你看到了什么，图上都有谁？谁来给大家说一说？（小鸟、小猫、小朋友）那小鸟、小猫、小明他们发生了什么事情？（小猫想吃小鸟）
过渡：大家都是亮眼睛的孩子，观察地非常仔细，这样我们顺利地通过了第一关，为自己鼓鼓掌吧。接下来，我们继续加油。
刚才我们亲眼看到了还不会飞的一窝小鸟，面对要吃他们的小猫，他们会感到怎样呢？那小明看到小猫要吃小鸟时，他当时是怎么想的？他会怎么做呢？
2.课件出示第二关：“想一想”。
请小朋友独立思考：小朋友会想出什么办法救小鸟？结果怎样呢？看看谁的办法妙？（课件提示：小朋友是怎样救小鸟的，结果怎么样呢？）
做动作，然后说说自己的动作怎样赶走小猫的。
过渡：老师太惊讶了，你们真是爱思考的孩子，想出了这么多的好办法来救小鸟。看来我们离成功会越来越近了。看，小鸟告诉我们顺利通过第二关，真棒。我们跟着小鸟继续前行吧。
3．课件出示第三关：“说一说”。
请你们根据提示的内容，把故事编完整，在说的过程中选择一种救小鸟的方法，他是怎样救的，结果怎样。课件出示整个过程，给出提示。
请同学们选择一种救小鸟的办法，把故事完整地说给同桌听。
①看着大屏幕，自由地把故事内容说一说。
②请几名学生连起来说故事。师生共同评议。
过渡：你们的发言太精彩了，小鸟又提示我们顺利过关了，表扬表扬自己吧。
胜利正在向我们招手了，还有最后一关。
三、 写话指导（第四关：“写一写”）
过渡：这一关老师想和大家分工合作共同完成，老师写开头部分，你们完成救小鸟和结果部分。
重点指导写救小鸟过程部分，刚才你是怎么说的，现在就怎么写。没学过的字写拼音。教师巡回指导。
四、交流评议。
1.请几名同学把自己写的话念给大家听。
2.师生共同评议。
例文引导：至少2篇。
救小鸟。一天，万里无云，小刚出来院子里玩。他看见一棵大树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一窝可爱的小鸟，它们正叽叽喳喳地叫着。
突然，一只大花猫窜上了树，迅速地接近鸟窝。想把小鸟当美餐。小刚大呼一声：
“不好！小鸟有危险了！”小刚心里很着急，怎么办？
怎么办？他看着地上的石头，灵机一动，他急忙捡起一块大石头，向大花猫扔去，“啪”的一声，正好打在大花猫的身上。大花猫被打疼了，嗖地一下，喵喵叫着溜走了。
啊！小鸟终于得救了，小刚高兴地笑了。
救小鸟。我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。"
二年级作文救小鸟看图写话
二年级作文 救小鸟看图写话。一天，阳光明媚，小熊高高兴兴地唱着歌，到森林里散步。走着走着，突然，小熊听见痛苦的呻吟声。它循声走去，原来是一只受伤的小鸟。只见小鸟闭着眼睛，流着眼泪，一动不动地躺在树桩上。小熊赶紧安慰道 别怕，别怕，我帮你疗伤。于是，小熊急忙跑回家，拿来纱布和药膏。它先给小鸟清理伤口，...
二年级作文救小鸟看图写话二年级
二年级作文 救小鸟看图写话二年级。救小鸟。苏 华。早上，有一窝小鸟在叽叽喳喳地叫，好像在唱歌。它们的声音惊动了一只正在寻找食物的小花猫。小花猫心想 小鸟一定很好吃，哈哈！我可以饱餐一顿了。话音刚落，就开始行动了，小花猫一下子用爪子爬上去了。接下来它留着口水张牙舞爪地靠近它们。小鸟很害怕，它们就不停地...
二年级看图写话 爱护小鸟
爱护小鸟16篇。爱护小鸟。郭品良。有一天，小丁跑去森林里玩。他一只小鸟躺在地上，奄奄一息，鲜血直流，热心的小丁把小鸟带回家包扎。在小丁的精心照顾下，小鸟一天比一天好起来，逐渐能活动了，又过了几天，小鸟的伤口愈合了。小丁看见小鸟能活蹦乱跳了，就想把它放回大自然。于是他就去了森林，把小鸟送回家。小鸟走出...