22.我为你骄傲。
一、自主学习：
1、学生自由读课文，画出生字词。
2、你觉得哪个词语容易读错，能给大家提个醒吗？3、小组合作学习生字，小老师检测学习情况。4、想把这篇课文读给大家听吗？
5、你读懂了些什么？还有什么地方没有读懂？二、整体感知，理清思路。
1）理解文题，“我”是指（），你”是指（）。骄傲”是什么意思？（2）给文中段落标出序号；（3）本课主要写：
三、细读课文，思考质疑。问题：
四、精读课文，理解感悟。1、简要概括段意。
2、把描写人物心理活动的句子用线画出来。3、抓住重点，品词品句。（读、讲）4、积累美词佳句。美词：
佳句：五、课堂检测1.读读抄抄。
光滑破碎飞快轻松骄傲往常自在足够真诚顿时继续风和日丽2．我会填。
风和日丽）的下午（）的小石头（）的心情（飞快）地逃走（）地道歉（）地离开。
送）报纸（）窗户（）招呼。
六、拓展延伸：
1、你觉得"我"还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？2、在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？3、积累美词佳句。美词：
佳句：答案：一、略。
二、（1）老奶奶男孩自豪。
3）我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。“我”努力送报纸，攒了７美元还给老奶奶。老奶奶将钱还给了“我”，并附上了一句话“我为你骄傲。
”三、略。四、略五、课堂检测2．我会填。
风和日丽）的下午（光滑）的小石头（糟糕）的心情（飞快）地逃走（真诚）地道歉（默默）地离开（送）报纸（擦）窗户（打）招呼学生感悟：
今天我学了一篇课文《我为你骄傲》。讲的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”三个星期。课文从孩子砸破玻璃后，内心的懊悔、担心，看到老奶奶时心虚的心理中和他努力送报纸，攒了７美元还给老奶奶后轻松的心情，看到了这个孩子是一个有责任心、勤劳、自主的孩子。
而从老奶奶将钱还给了孩子，并附上了一句话“我为你骄傲。”中，我们感受到老奶奶的宽容和鼓励。学习了这篇课文，我相信我们一些同学会学到宽容。
语文人教版二年级下册22 《我为你骄傲》
我为你骄傲 教学设计 第一课时 一 谈话激趣。1.小朋友，你们有没有因为不小心而做错了事呢？你的心情怎样？你有没有想过怎么办呢？生 自由发言 2.有一个小男孩，在一个风和日丽的下午，和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里玩扔石子，不小心打碎了她家的玻璃。想不想读一读这个故事？它就藏在我们的书本中。二 初读...
二年级下册语文教案22 我为你骄傲人教新课标版学习
教育资源。我为你骄傲 教案。教学目标 1.知识与技能。1 认识 滑 玻 璃 等9个生字，能正确 规范地书写 报 拾 等12个生字。了解文中词句的意思，在阅读中积累词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。体会人物的心理变化。2.过程与方法。理解课文内容，领会故事中的道理和感情。3.情感态度和价值观学会...
语文人教版二年级下册22我为你骄傲教学设计
22 我为你骄傲。漳浦县淑华学校林武松 第十三周星期一 5月8日 一 教学目标 会认 滑 玻 璃 碎 攒 等 个生字，会写 骄傲 这个词语。能正确 流利 有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情，培养同学合作学习的能力。知道老奶奶为什么写 我为你骄傲 学会承当责任，学会宽容。会承当责任，学会宽容。二...