我为你感到骄傲这段文字讲述了我偶然的故事，砸了老妇人的家庭玻璃，虽然不敢承认，但是心理和责任感的内疚与我一个星期。当我用自己的三个星期送报纸钱给祖母，并附上道歉，爱和善于教育年轻一代的祖母眼睛，它不是7美元的钱，是孩子无辜的爱，悔改的心，是值得为自己的孩子的良好品格-诚信。孩子对祖母的诚实感动，奶奶宽广的心意值得我们的赞扬。
教学，我抓住了小男孩的心：快乐──恐惧，担心──容易，主线，让学生体验三句话，整理出心情的改变过程。我想你为什么感到快乐？
他们如何玩如果你想让学生在玩场景时思考自己。这种效果可能更好，不再读取和阅读。
在学习这个课程的过程中，我让学生想象：如果你是小男孩，你会在信中写一些东西。以为学生不会想象，没想到学生真的来到文字，想象非常好。然后我让孩子写下来。想象力真的很好。
一些孩子在信中写道：奶奶你好！几天前，我和小伙伴在你的后院扔一块小石头玩，我不小心把一块小石头扔到你家的窗户后面，玻璃破了，我害怕快速偷走了。
几天，我给你送了一份报纸，你热情地迎接我，我感到很不舒服。我为你感到遗憾，我决定用三个星期送报纸钱修理你的窗户，请接受，原谅我。给你一封报纸男孩男孩的信，我看到孩子们真诚的对奶奶承认错误，寻求老太太的宽恕。
我认为，从本课开始，孩子们必须能够变得诚实和可信，承认一个好男孩错了。
小学语文二年级下册我为你骄傲教学建议
文本内涵与生活再现的统整。人教版小学语文二年级下册 我为你骄傲 教学建议。我为你骄傲 讲述了一个生动而感人的小故事，通过故事主人公的行为折射出的诚信与宽容的人性美令人动容。文章以一群好动的男孩因为忘乎所以的玩耍而闯下祸端作为故事的开端，随后对男孩懊悔 担心 做贼心虚 似的心理以及自我解脱的办法进行了...
二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计鲁教版
我为你骄傲 设计理念。这是一个十分感人的故事，闯祸后小男孩内心的懊悔 担心 做贼心虚 似的心理以及自我解脱的办法描写的细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱 宽容和鼓励的话，更出乎人的意料。在本课教学中，以读为主，力求让学生自读 自悟 合作。重点引导学生抓住比喻句，以及发挥想象，体验人物的情感变化...
人教版小学二年级下册语文 我为你骄傲
22 我为你骄傲 教学设计。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。2.知道老奶奶为什么要写 我为你骄傲 学会承担责任，学会宽容。3.进行各种语言训练，提高语言实践能力。教学重点 在朗读中体会人物的心里变化，学习人物的优秀品质。教学难点 进行诚实守信的教育。教学准备 pp...