二年级语文下册《我为你骄傲》学案鲁教版。
教学目标：认识“封、歉”等九个生字，会写文后相关的生字新词。能正确、流利地朗读课文，**式地学习、理解课文，体会人物心理变化。
体会知错能改，培养承担责任；感悟人格的美、学会宽容的优秀品质。教学重点：认字、写字。
体会小男孩心理的变化。教学准备：畅言、ppt教学过程：一、引入组织教学。课前引导。二、初读。
我问你骄傲是一位老奶奶说的，文中究竟发生了什么事？
学生学会自我解决书中的生字，教师组织学生共同学习，并组词。
出示相关的词语：玻璃破碎继续信封便条信箱，归纳文中的轻声词语，给词语排排序。三、研读。
小男孩的便条一不小心弄湿了，只剩下部分字，你们能帮助他填写完整吗？
尊敬的老奶奶：您好，打碎攒了7美元道歉。
师：你看，便条上的内容不完整了，你会把它补充完整吗？不急，我们默读课文，边读边想。
用眼睛看。学习相关段落，体会当时场景。师：
这就是当时的情况，你能读好吗？生：自由读师：
谁来读生：指名读。
师：你们看，不多一个字，不少一个字，还……这就叫正确流利。还有谁来读？生：指名读。
师：刚才你看到石头像——生：石头像子弹一样射出师：又像——
生：流星一样从天而降师：你也看到——
生：石头像子弹一样射出，像星星一样从天而降。
师：你们大家都看到——
生：石头像子弹一样射出，像星星一样从天而降。
四、研读课文相关段落。
闯了祸的我们，像兔子一样逃走了。这天晚上，我担心她——知道是我做的，引读课文第3自然段师：怎么读才能读好，自己练练生：读。
师：哪个孩子来读一读？这段话真不好读。生：读。
师：我听出来了，你的心里很不安啊，还有谁来读，我没请过的。生：读。
师：孩子们，你们都觉得，不自在了。小男孩不自在的样子，都来做一做。
起立。瞧，有低着头的，有羞红了脸的，有不敢看老奶奶的。你们为什么不自在呀？
生：我很难为情。我怕她知道是我干的。
师：这些话却不敢跟她说。于是，就有了这张便条。来读一读。
生：指名读便条。
师：多么真诚，多么诚恳啊，孩子们，我们一起来读吧。生：齐读便条。
五、写“玻璃”两个字。
六、小结。师：小男孩给来奶奶写了一张便条，过了不久啊，他也收到了老奶奶给他写的一张便条，便条上只写了一句话，就是——
生：我为你骄傲。
二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计鲁教版
我为你骄傲 设计理念。这是一个十分感人的故事，闯祸后小男孩内心的懊悔 担心 做贼心虚 似的心理以及自我解脱的办法描写的细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱 宽容和鼓励的话，更出乎人的意料。在本课教学中，以读为主，力求让学生自读 自悟 合作。重点引导学生抓住比喻句，以及发挥想象，体验人物的情感变化...
鲁教版小学语文二年级下册25我为你骄傲
25 我为你骄傲。学习目标 1 会用借助拼音 查字典等方法认读 滑 等13个生字 会写 骄傲 报 拾 滑 破碎 等字词，能用联系上下文 想象体验等方法理解 很不自在 2 通过品读相关的词句，感受到小男孩心情变化的原因，感悟小男孩知错就改的真诚。3 能有感情地朗读课文。教学重点 会用借助拼音 查字典等...
鲁教版小学二年级下册语文《我为你骄傲》课件
课件 三篇 导读 本文鲁教版小学二年级下册语文 我为你骄傲 课件 三篇 仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一 教学目标 1 认识 滑 玻 璃 等9个生字。会写 骄傲 继续 等4个新词。2 能正确 流利地朗读课文，尝试通过说事件 写事件 议事件来表达对文本意思的理解。3 通过 联系生活 感悟...