人教版二年级下册数学广角——推理例1
学习目标：1、能通过生活中的简单事例，分析、推理得出结论。
2、会有顺序地、全面地思考数学问题。
3、体会到学数学很好玩、很有趣。
学习重点：1.对三种事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再判断。
2.三种事物之间的推理可以借助连线的方法进行分析与判断。
导学过程：一、新课先知（109页例1，完成例1的题）
1、读题，你从题目中知道了什么？【提示：有哪三个人？哪三本书？】
1）小红拿了语文书，剩下数学书和品德与生活书，小丽拿的不是数学书，就是而小刚就只能拿（ ）
2）用连线的方法试一试。
小红小丽小刚。
语文数学品德与生活。
2、自主小结。
首先确定小红拿了语文书，剩下数学书和品德与生活书，那么小丽拿的不是数学书，就是而小刚就只能拿（ ）
三、预习检测（展示时要说出你是怎样想的。）
1）、小冬、小雨和小伟分别在。
一、二、三班，小冬是三班的，小伟下课后去一班找小雨玩，小冬和小雨各是几班的？
2）、保险柜的密码是从这三个数中选出的数组成的两位数，个位和十位上的数都不是6，而且十位上的数要比个位上的数大，这个密码是多少呢？
小学数学二年级下册《数学广角推理》导学案设计
小学数学二年级下册 数学广角 推理 导学。案设计。课题。数学广角 推理课型新授课设计说明。数学课程标准 指出 推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中，推理是发展学生思维的良好素材。因此本设计一方面注重引导学生根据已知条件进行推理，得出结论，理解推理的含义 另一方面注重引导学生有序 全面地思考问题，...
人教版二年级数学下册数学广角推理导学案
二年级数学广角 推理例1导学案。学习目标 1 能通过生活中的简单事例，分析 推理得出结论。2 会有顺序地 全面地思考数学问题。3 体会到学数学很好玩 很有趣。导学过程 一 自主学习 109页例1，完成例1的题 1 读题，你从题目中知道了什么？提示 有哪三个人？哪三本书？从题目中就知道的是拿的书？我们...
二年级导学案
1000以内数的大小比较 导学案。星火中小授课班级 二年级备课者 郭红莉。课型 新知 课 学习内容 1000以内数的大小比较。学习目标 1 通过 比一比 活动，掌握千以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示千以内数的大小。2 经历比较两个数的大小方法的形成过程，体验迁移类推的方法。3 感悟数与数...