复习课 ：长度单位。
西丰学校主备人。
学习目标：1、系统整理第一单元知识。
2、会正确的画出线段。
学习过程：一、温故知新：
1、我们学过的长度单位有和。
2、要知道物体的长度，可以用（ ）来量。量物体的长度，一般把的刻度对准物体的左端。
3、我们知道：一枚图钉的长度大约是厘米；小朋友食指的宽大约是厘米。
4、填上合适的长度单位。
一扇门高约2课桌高约70
小明的身高约120橡皮的长约8
二、自主学习：
1、细心算一算。
45米+20米36米+6米30厘米-19厘米=
65厘米+35厘米= 1米-25厘米= 2米-1米=( 米=( 厘米。
2、画一画。
画一条4厘米长的线段画一条比5厘米长2厘米的线段。
画一条比8厘米短3厘米的线段。
当堂检测：1、判断：
1）线段不可以测量出长度，直线可以。
2）小红的身高是120米。
3）8米-5米=300厘米。
4）测量物体的长度，只能用尺子的0刻度对准物体的左端。
2、在( )里填上“＜”或“＞”
5米( )5厘米 300厘米( )3米 98厘米( )1米。
80厘米( )8米 34厘米( )43厘米 27米+20米( )45米。
3、动手画一画。
画一条5厘米长的线段画一条比8厘米短4厘米的线段。
画一条比4厘米长3厘米的线段。
4、写字台高90厘米，椅子高40厘米。写字台比椅子高多少厘米？
5、运动会上，小刚、小强、小明、小亮参加了跳远比赛，他们的成绩分别如下：
小刚小强小明小亮。
1米20厘米 98厘米 124厘米1米。
仔细观察上图，给他们排好名次。
6、数一数，每条图中各有几条线段。
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