2014---2015学年第一学期二年级。
语文学业测试质量分析报告。
郑州市二七区刘庄小学。
一、试卷分析：
本次考试满分100分，限时70分钟，包括听力和笔试两大部分，听力部分3小题共计7分，笔试部分4道大题，共计93分，试题难度中等。本次试卷涵盖了二年级语文上册一到八单元的内容，主要考察学生的语言基础知识和基本技能，包括词语、字、标点符号、古诗默写、句子、口语交际和看图写话。内容比较全面，试题形式多样。
本次测试在全面考察学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，这张期末试卷涵盖面很大，从看拼音写汉字到词语运用以及阅读和看图写话，都是针对二年级上册最基础的知识点而设计的，同时也涉及了少量的有点难度的题目让学生试着去挑战。
1、学情分析：
本次试卷比较注重对学生基本知识的检测，立足基础，适当增加难度，增大容量，力求体现灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，重点考查字、词、句的理解和体会，考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养。
本次考试，班级情况如下：
一）知识点掌握情况：
（1）基础知识部分共有五大题，其中得分率最高的是第一大题听力，得分率为86.7%.其次是看拼音写词语，得分率为89.
4%。由此看出基础知识（字词、读音）的掌握情况较为理想。
试卷中大题的得分率不甚理想，学生对课本上的知识不能做到灵活运用。在今后的教学中要注意了解学生掌握上的疑难，并抓住重难点进行指导。
（2）阅读。
学生存在问题比较集中的是的词第九题，阅读短文，这说明平时训练的形式不够多样，学生见识得太少。
（3）写话。
本次写话内容比较简单，多数学生都能抓住中心进行叙述。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。
二）呈现的问题：
本班学生总体来说答题情况不理想，对知识的掌握不扎实。
1）听力部分，前2个小题学生的答题情况较好，说明学生的听读能力较强，能够在较短的时间内抓住关键词，听出有用的信息，这与学生平时大量地诵读课文及听力训练分不开。第3小题自由发挥，学生的回答都没有答出要点，这说明孩子的发散思维比较薄弱，不能根据短文内容总结要点。
（2）基础知识部分：题型较为灵活，通过多种形式考察基础知识，今年考察学生的认读生字作为了一个重点，第小题题学生的答题情况很不错，失误较少，这和平时的多写有很大的关系，但是学困生仍然是没有达到会全部会写的目的。
第8小题“我会读、我会写”是紧紧结合课本的知识考察的，学生对课本上的知识不能做到灵活运用，没有理解题意。
（3）课外阅读这部分，内容很简单，这一部分考察了学生的短语训练，查字典和写话训练，这都是平时练习的内容，但是有些孩子阅读能力很差，不认真，失分很可惜。
（4）本次习作是观察下面的图画，把自己想到的，看到的用通顺的话写下来，这是一幅漫画，可供学生自由发挥的空间较大，大部分学生都能围绕漫画想象发生的故事，并且语言表达较为清晰，语句较为连贯，但是也存在很多问题，例如：有点学生没有看清图意，不会使用标点符号，带拼音的现象较多、错别字较多等，这次习作让我明白了二年级写话的重要性，平时要让孩子阅读大量课外书，学习别人的写作技巧和语言表达能力，并会准确的运用标点符号，能通顺的把句子写完整，力图把图以表达清楚。
二）学生的创新性表现：
口语交际侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，重点考查字、词、句的理解和体会。学生在做这部分题时，有话可写。能够运用自己的语言，表达出想要说的话。
三、教学分析：
（一）、教学情况反思。
试卷中基础知识部分得分率不甚理想，学生对课本上的知识不能做到灵活运用。在今后的教学中要注意了解学生掌握上的疑难，并抓住重难点进行指导。
学生存在问题比较集中的是的第8小题，写句子，这说明平时训练的形式不够多样，学生见识得太少。
看图写话学生表达不完整，在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。
（二）、平时好的做法在检测中反应的成绩：
本次测试中学生做题较好的部分是古诗默写，学生不会默写或者错别字很少出现，在平常教学中，注重学生对古诗的背诵和默写，学生这部分知识掌握比较牢固。
3）、指导性失误；知识性错误等。
平时训练的形式不够多样，学生见识得太少。有些题型训练不到位，学生失误多。
四、教学措施：
1、加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。
2、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；
3、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
4、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。
二七区刘庄小学。
王书娅。2024年2月6日。
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