二年级语文质量分析

御东第一小学2014---2015学年度。

第一学期期末考试。

二年级语文试卷质量分析。

御东一小。马越。

御东第一小学2014---2015学年度第一学期期末考试。

二年级语文试卷质量分析。

新课标中规定：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。培养学生积极自主、合作、**的学习方式，全面提高学生的语文素养，努力建设开放而有活力的语文课程。

本次期末考试，试卷内容体现了“基础、全面、灵活、精细”的特点。从字、词、句全面地考察了语文综合素养，从语文能力和语文基础两方面考察了学生对语文课本的掌握情况。

易错题集中在：1、第一题对会认字读音的标注上，“请帖”的“帖”是三声而不是一声；“鲜血”的“血”是四声而不是三声。2、第三题“革”的部首是其本身，而不是上半部分。

3、阅读乐园对《百变小狐狸》这本课外读物内容的整体了解。4、对于多音字“闷”“卷”的多种形式的考查。

根据课标要求、语文试卷特点及语文试卷答题情况，结合平时语文教学实践，深刻地认识到平时在教学过程中重基础、缺拓展，如何把知识教灵活，全面提高语文素养是首要解决的问题。针对这一情况，我们计划采用以下措施解决：

1、紧抓基础不放松，从字、词、句的音、义、形全方面落实。尤其是在会认字读音的标注及多义词的用法上予以强调。

2、提升学生的语文能力。从阅读和写作两方面进行。

1）阅读教学注意培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思、批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

2）培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，为写作做铺垫。

3）写作教学加强平时练笔指导，鼓励自由表达和有创意表达，鼓励写想象中的事物。

二年级语文质量分析

二年语文学科质量分析。2012 2013学年度第二学期 一 试卷的总体评价。本套试卷由双基能力测试 阅读能力训练 习作能力测试三。大部分组成。试卷的难易程度题量适中，涵盖知识面很广，命题科学合理，全面的检测了学生对一学期所学知识的学习情况。二 答题情况分析。二年组学生全部使用本套试卷，共185人。最...

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糯木小学2017 2018下学期期中考试二 1 班语文质量分析。竹园镇糥木小学 杨志文。期中考试已经结束，从试题来看，題量适中，难易合适，能够反映出平日里学生的学习水平 教师的教学成绩和教学存在的问题。一 整体成功之处。我细细分析了考卷，认为我们比较成功的有这样几个方面 1 基础知识比较扎实。看拼音...

二年级语文质量分析

府一学区2013 2014学年度第二学期。二年级语文期中考试质量分析。一 试卷 本试卷统一由县教育局教研室提供。测试的内容为人教版语文教材第四册内容，本学期试题的量不算多，但包含的面较广，有看拼音写词语 选词填空 组词 连词成句 加标点 补充诗句 阅读短文 看图写话等。试卷题型灵活多样，且能结合生活...