（十）按课文内容填空。
本题没有学生得满分，这都属于看得见的分数，要求填的是语文园地里日积月累的内容和要求背诵的课文段落，在平时的教学中，日积月累部分我只是让学生背诵，忽略了默写，所以在本次考试中部分学生不能准确再现字词，会找同音字去代替；另一个全班都做错的题是使我明白了做事情只要有决心有毅力，终究会获得成功说的是哪一句名言，答案是有志者事竟成，学生都会背，但是意思不是很明白，也说明教师在教学名言警句的时候还是要介绍句子的意思，帮助学生理解。
十一）课内阅读回答问题。
理解“大话”的意思有部分学生不理解，说明教师在教学课文的时候讲解不到位。
十二）课外阅读。
本题出错的题只有从文中找出“洁白”的反义词，个别学生写成“雪白”。
十三）看图写话。
二年级的看图写话相对而言简单一点，**以下雪后孩子们在雪地玩耍为主题，需要学生准确描述图上的孩子在干什么，能运用“有的……有的……还有的……”学生在写的时候遇到不太确定的字词会用同音字代替，另外标点符号的运用也不准确，尤其是双引号和冒号，极少数学生能做到全文无错字，说明字词掌握还不熟练。
三 .存在问题分析：
1.整体上看，大多数学生卷面书写比较规范、整洁。但书写还需要常抓不懈的坚持下去，争取让每个孩子可以练就一手漂亮字。
2. 学生审题不清，少数孩子是因为语文基础较差，知识掌握不牢固。如看图写字词，看拼音写字词中部分的学生因为少掉一些笔画而失分，这说明孩子答题不够认真。
3. 在括号里填上合适的词，有部分学生没认真看而填错，此类题应要求学生多积累。
4.有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。
5.有些题型训练不到位，学生失误多。
6.教师对学生要求不够严格，特别是学困生没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。
四 .改进措施。
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。
2、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。
3、加强阅读与写话训练，培养学生的审题能力和语言表达能力，同时在平时的练习中应多写多练，交给学生答题方法和技巧。
4、狠抓后30%的学生，多与家长联系，采用多种方法帮扶。给予这些同学更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对特们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
5、充分利用好电子白板，以它为手段更好的为教学服务，进而提高教学质量。
二年级语文考试质量分析
一 试题分析。这次试题涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷能从字词，句段，习作各个方面对学生的知识 能力 习惯进行了全面而细致的检测。难易适中，基本覆盖了本册书的重点知识。同时也体现了新课标的三维目标 1 知识与技能方面。主要体现在基础知识上，如有拼音 字词 同音字 形近字 成语等...
二年级语文考试质量分析
2019年春季学期二年级语文期末考试质量分析。他秃小学 许龄文。一 试题分析 本次二年级语文期末试题知识覆盖面广，一共分为三大部分 基础知识 阅读理解和习作展示，各占分值 从分值来看，本次考试以基础知识为主，如 读拼音，写词语 比一比，再组词 照样子填合适的词字 根据课文内容填空。也有对学生基本能力...
二年级语文考试质量分析
二年级下学期月考，这张试卷共分为九个大题 给带点字选择正确读音 读拼音写词语 查字典填空 比一比组词 在括号里填写合适词语 写近义词 按课文内容填空 整理句子和阅读短文。我就我们班的考试情况进行分析。一 给带点字选择正确读音。这一题有4个多音字需要选择在词语中的读音，大多数学生能全部选对，只有个别学...