力角完小2016——2017学年下学期小学。
二年级语文期中检测质量分析。
学期过半，迎来了期中考试。考试过后，结合自己的复习和孩子们的答题情况，我们对试卷做了认真的分析，找出孩子们的易错点和我们在复习和学习中需要注意的地方。
一、 取得的成果。
这次考试共有80名学生参加，最高分96分，最低分16分。学校平均分85.3分，优秀率66.25%，合格率97.50%，差生率1.25%。
二、 卷面分析。
这份检测卷共有十三个大题。分别是：
第一题、读拼音，写词语，8分。错的较多的是“革命、晚上”
第二题、我会查字典，5分。写字的音序，很多同学写了声母的小写。三题连线题和四题画出句子中的反义词都做得很好。
第五题、填写量词，8分。其中“一（ ）茶叶，一（ ）紫丁香”这两题失分很多。六题、七题、八题这三个题都做的很好。
第九题、选择填空，再从其中选一个词写一句话，7分。这题中写一句话丢分很多，主要是学生没有认真读题目，他们写话用的词没有用试卷提供的词而是自己随便写了一个。
第十题、给句子加上标点符号，4分。这题做得很好。
第十一题、按课文内容填空，10分。这题做得很不好，学生写的错字太多，导致失分。
第十二题、阅读短文，按要求填空，13分。这个大题共有4个小题，失分较多的是两题，3小题主要是度题目不认真。
第十三题、我会看，也会写。10分。写话题学生写的不好，主要是学生没有把图的意思看懂。
三、存在问题及困惑
存在问题：通过这次考试让我了解到基础知识掌握得较为扎实，因为平时注意基础知识的训练，生字反复的听写。出现的问题是其它的题型训练少，有部分成绩基础太差的学生，错别字较多，书写不够端正。
看题不认真。因此拉低了的平均分。
困惑：后进生较多，且有一个特差，只得了16分，无论老师怎样努力得教她，都无济于事。
四、整改措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。
以时刻了解学生的学习情况。
2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。
3、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
4 、加强对后进生补差工作，在课堂上向他们提些简单的问题来鼓励他们积极发言，多进行辅导，多与家长沟通。利用课外时间帮助后进生补课，在课堂上向他们提些简单的问题来鼓励他们积极发言。
五、让学生养成认真读题目的好习惯。
力角完小：二年级语文阅卷组。
2023年11月10日。
二年级语文质量分析
二年语文学科质量分析。2012 2013学年度第二学期 一 试卷的总体评价。本套试卷由双基能力测试 阅读能力训练 习作能力测试三。大部分组成。试卷的难易程度题量适中，涵盖知识面很广，命题科学合理，全面的检测了学生对一学期所学知识的学习情况。二 答题情况分析。二年组学生全部使用本套试卷，共185人。最...
二年级语文质量分析
糯木小学2017 2018下学期期中考试二 1 班语文质量分析。竹园镇糥木小学 杨志文。期中考试已经结束，从试题来看，題量适中，难易合适，能够反映出平日里学生的学习水平 教师的教学成绩和教学存在的问题。一 整体成功之处。我细细分析了考卷，认为我们比较成功的有这样几个方面 1 基础知识比较扎实。看拼音...
二年级语文质量分析
府一学区2013 2014学年度第二学期。二年级语文期中考试质量分析。一 试卷 本试卷统一由县教育局教研室提供。测试的内容为人教版语文教材第四册内容，本学期试题的量不算多，但包含的面较广，有看拼音写词语 选词填空 组词 连词成句 加标点 补充诗句 阅读短文 看图写话等。试卷题型灵活多样，且能结合生活...