最大的“书”
一、把不正确的音划去。
册( cè chè )印( yìn yìng ) 趴( bā pā )
底( dì dǐ )质( zhì zì )陆( lù lǜ )
二、选一选,写一写。
册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底。
独体字左右结构的字:
上下结构的字半包围结构的字:
三、一字开花组词。
四、多音字组词。
zàngkg
藏壳骨 cángqiàog
五、连一连。
新鲜的星星。
宁静的空气。
明亮的太阳。
火红的村庄。
六、选词填空。
兴奋兴趣。1.达尔文对稀奇古怪的昆虫很感。
2.父亲惊讶地看了一眼喜欢研究的儿子地举起那束报春花。
七、辨字组词。
跑低理失。刨底埋铁。
八、我会读,还会写。
九、读一读,做一做。
苏东坡“过目成诵”的秘密。
过目成诵”,是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天,朋友来看他,等了很久,苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问:
“以你的才智,过目成诵,还用得着抄吗?”苏东坡说:“不然。
我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字,第二遍是每段抄2个字,现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字,苏东坡就应声背诵有关的段落,果然一字不差。
可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
1.读拼音,写词语。
guò mù chéng sòngyī zì bù chshí zài
2.试着写出下列词语的近义词。
著名才智勤奋不解。
3.填空。1)苏东坡是( )代著名的文学家,据说他有的“天赋”。
2)“过目成诵”的意思是。
4.短文告诉我们:
1)苏东坡有过目成诵的天赋,他的记性比一般的人好得多。(
2)苏东坡并没有过目成诵的天赋,只是他读书比别人更勤奋、勤抄。(
3)苏东坡抄了3遍《汉书》,能把《汉书》背下来了。 (
十、大自然真是一本奇妙的“书”,我要把收集到的奇妙事情写下来。
人教新课标 二年级语文下册教案最大的书
最新版。19 最大的 书 1 依题激疑 你们读过书吗?你们知道最大的书是什么样吗?板题 课题中的 书 为什么加上引号?你们想知道这个问题的答案呢?2 展示激趣 教师出示化石标本或相关的 资料,启发 你们知道这是什么吗?它们究竟是怎样得来的呢?今天我给大家带来一本 书 看看这本 书 是怎样介绍的!板题...
人教新课标 二年级语文下册教案最大的书
最新版。19 最大的 书 回顾。1 听写 指读 词语 地质队员 勘探 岩石 波痕 煤炭 认真奇怪闪光透明宝藏足迹创根问底。2 接读课文,引导学生回顾课文,进一步检查学生的读文情况。研读。针对上节课提出的问题,让学生在读中感悟,在交流互动中有所得。引导学生采取不同形式的读书活动,看看以读中能解决哪些问...
二年级下语文导学案 最大的书人教新课标
最大的 书 一 教材分析 大自然是一个巨大的知识宝库,在自然界里有许多需要我们去学习的知识,普通的石头里也有着属于他自己的秘密,只要我们用心去观察,会发现很多有趣的事情。这篇课文语言简洁易懂,内容学生也会颇感兴趣,以对话的形式记叙了爸爸与川川在爬山途中与地质勘探队员交流的所见所闻,揭示了神奇的自然界...