语文园地五。
学校班级姓名
一、我的发现。
仔细读这两组句子，看看每组两个句子的意思一样吗？有什么不同吗？你能用“。？这两组标点符号试着说两句话吗。
二、日积月累。
1. 读读认认
每一小组的前一个字我们都认识，而它们加上另一个偏旁就变成了一个新字，并组了词，快认识它们吧。
你还能想出两组这样的字吗？写一写。
2.读读背背。
节气歌”是我国古代劳动人民智慧的结晶，大家都来背一背。“节气歌”里一共包含节气，每年白天最长的一天是什么节气？ 每年白天最短的一天又是什么节气呢。
三、口语交际。
动物世界真奇妙！你身边有哪些动物？你家或者邻居家养过哪些动物？
你了解它们的生活习性吗？你和这些动物之间发生过哪些有趣的事？想一想，写下来吧！
不会写的字用拼音代替。
四、展示台。
从下面的“作业小超市”中任选1——2项做一做，然后在班内展示。1．收集风景图或描写祖国山河的诗句。2收集风、雨、雷。
电等自然现象的谜语、诗歌、谚语等。3采集。制作植物标本。
五、宽带网。
大自然真奇妙啊！你还知道哪些有趣的动植物？想不想争当“小博士”？
让我们在读书或看电视时留心观察下大自然的奇异现象。如果你想知道的更多，也可以查询一下资料或上网搜搜，并作简单的记录。
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