玲玲的画。
一、 我是拼读写字小能手。
lóu tī nǎo jīn kěn dìng hěn zāo huā gǒu
二、一字开花。
详肯楼脑。三、双胞胎组词。
狗（ ）详（ ）坏（ ）楼（ ）
够（ ）洋（ ）杯（ ）搂（ ）
四、**搭档。（在括号里填上适当的词语）
（ ）地哭 （ 地笑 （ 地看 （ 地说。
）地端详 （ 地趴着 （ 地思考（ ）地欢呼。
五、词语对对碰。（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1.玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角。
2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
3.爸爸仔细地看了看画。
4.玲玲满意地笑了。
六、句子加工厂。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）2.玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句）
3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子）不是。4.怎么了孩子爸爸放下报纸 （加上标点符号）七、课文内容我熟悉。（按课文内容填空）
爸爸看了，（ 地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们（ ）的那么（ ）只要往往能变成（ ）
八、快乐阅读。
粗心要不得。
发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！
”我被妈妈表扬得更加得意了。可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了。我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：
“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”
听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
1. 写出下列词语的反义词。
欣赏沉思得意。
2. 写出你对下面词语的理解。
满不在乎：晴转阴（原来的意思）：
文中的意思）：
3.读完短文，你有什么感受？用几句话写下来。
二年级下册语文教案25玲玲的画人教新课标 学习
玲玲的画 教案。一 教学目标。1.知识与技能。1 认识 个生字，会写 个字及 楼梯 脑筋 两个词语。2 正确 流利 有感情的朗读课文。3 感悟积累对自己有启发的句子。2.过程与方法。1 通过拼读掌握要学习的新字新词。2 通过自由朗读了解课文大致内容。3 通过有感情朗读感受动脑筋的快乐。3.情感态度和...
二年级下册语文教案25玲玲的画人教新课标
玲玲的画 教案。一 教学目标。1.知识与技能。1 认识 个生字，会写 个字及 楼梯 脑筋 两个词语。2 正确 流利 有感情的朗读课文。3 感悟积累对自己有启发的句子。2.过程与方法。1 通过拼读掌握要学习的新字新词。2 通过自由朗读了解课文大致内容。3 通过有感情朗读感受动脑筋的快乐。3.情感态度和...
新课标人教版小学二年级语文下册《玲玲的画》教学反思二
课前预设了教学思路，以 读为本，写为辅 帮助学生理清思路，关注人物的情感变化，从上课的情况，学生基本上能跟上老师的教学步骤。特别是在读的形式上，多样式，而且落实处，字字句句不放过，因为本课是本单元的第一课，具有统领单元知识点的代表意义。尤其是文中爸爸的话，是作者构思文章的主题思想，也是文章的中心句。...