识字七。
识字教学目标。
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵韵文。
2认识10个生字，指导书写部分生字。
3、初步培养学生有爱护动物的意愿。
教学重难点。
通过熟读课文认识10个生字。
教学准备。1、学生准备：纸、笔。
2、教具准备：课件。
教学过程。一、导入新课，激发兴趣。
1、小朋友们，人和动物是朋友，今天这节课，我们一起来学习一篇与动物有关的拍手歌。
2、（板书课题：识字7）齐读课题。
设计意图：简介的导入，让学生明白本节课的学习任务，迅速进入角色，为有效学习作好准备。
二、初读课文，自主识字。
1、做一做相关拍手歌的游戏。
2、导入新课内容。
1）“你拍一，我拍一，保护动物要牢记。”
1）第一小节谁来读？
2）（点击课件：生字“护”“牢”
音节不同颜色标识）
观察这两个字的音节，你能发现什么？
抽一名学生说一说：
护”生母是h,不是；
牢”生母是边音。
3）请你把音节拼读一遍。
4)“护”可以找一个朋友组词吗？谁能用“保护”说一句话？
5)保护动物要牢记，齐读“牢”，它是边音（生字卡片和词语）
6)齐读这句话，注意读准。
2）出示2——7小节。
导语：课文里向我们介绍了很多动物朋友，分别是那些动物朋友呢？
1）请默读课文2——7小节，把动物朋友的名字用“--画下来。
学生默读，勾画。
2）汇报：分别介绍了哪些动物朋友？
学生a：孔雀、锦鸡。
教师出示这动物**，介绍动物并随图识字。
孔”是后鼻音，锦鸡”的“锦”
是前鼻音，你还能给它组个什么词？
孔雀锦鸡是伙伴”
学生b:“鹰”
大雁”出示**，认识“鹰”，请你拼读音节。读准“鹰”，后鼻音，再读句子。
教师介绍：鹰是一种力量巨大、个性张扬的动物，鹰是世界上寿命最长的鸟类。而雁则是一种。
性情温和、善于合作、具有团队精神的动物。
男生读：雄鹰翱翔在蓝天。女生读：填空雁群会写字。
学生。c：老虎。
师：是百兽之王，凶猛着呢！
师：老虎一般生活在什么地方？“丛林”
重点指导：丛”
是平舌音，与之相近的字“从”进行区别识记。“丛林”就是茂密的树林。
齐读词语两遍。
学生d：黄鹂、百灵。
师：黄鹂和百灵鸟是鸟类中声音最好听的，会唱歌。
认识动物**。
“黄鹂”“百灵”
鹂、灵生母是边音l，齐读字卡两遍。
黄鹂、百灵不停地唱着歌，熊猫却在竹林玩耍，也就是齐读——（
嬉戏”）读“嬉”
“嬉戏”就是玩耍。
3教师介绍。
3）这么多的动物，你喜欢吗？你想怎样保护他们？（学生同桌讨论、集体汇报。）
板书：保护动物。
4）让我们行动起来，保护人类的朋友。齐读8——10节。
读了这三小节，你知道了什么？（每个动物都有家，人类和动物是朋友，要保护动物。）
4、读一读拍手歌，（分组读、男女读、拍手读）巩固学习内容。
5、想一想，我们怎样保护动物？
6、拓展：保护动物！
二年级上册教案
人教版数学二年级上册乘法的初步认识。教学目标 1 使感受数学与生活的密切联系，体会道生活中处处有数学。2 初步体会乘法的含义，知道求几个相同加数的和的计算用乘法比较简便，认识乘号，会写 会读乘法算式。3 培养学舌功能操作能力和语言表达能合作交流能力教具课件 教科书第44页游乐场情景放大图或课件，以练...
二年级上册教案
芳小九月份始业课程数学内容。第一周内容 数学课内学习 课本p11 16 100以内的加法。3课时 数学活动 活动一 认识新朋友 竖式 1 结合本班实际情况引出题目 新学期开学了，我们班原来有47名同学，又转来了两名新同学，我们班现在一共有多少名同学呢？2 用自己的语言说一说题目中的数学信息和问题。3...
二年级上册教案
二年级上册。教师 张蕴。任教年级 二年级。渝北区龙溪小学2014年秋期。第1课神奇的小画册。一 教学目标。1 巧妙构思折剪画册。2 大胆地添画绘制画册。3.在制作 观赏 游戏的过程中体验美术学习的乐趣。二 教学重点。掌握折 剪 画等制作方法。三 教学难点。画册内容的发散。四 教学准备。教师 电教 教...