第一课尸字框将字旁火字旁立字旁区字框。
课型写字指导。
教学目标 1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。 。
2、通过练习，掌握本课几种偏旁的写法。
3、培养学生的写字能力和书写习惯。
重点难点 通过练习，掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。
教法学法写字指导。
课前准备写字书。
课时 1课时
教学过程 ：
一、 导入新课。
1、检查握笔口诀和坐姿。
2、今天我们来学习第一课
二、学习新课。
1、打开书第1页，指名认读“学一学”的字 。
2、观察“层、状、灯、站、巨”，认识尸字框、将字旁、火字旁、立字旁、区字框几种偏旁。
1）请学生注意观察这个字在田字格中的位置。
2）教师范写，指导写法。
折文的写法指导：
尸字框：撇起笔粗，收笔尖细，从右上向左下倾斜。上面的方框要写扁小，横画之间的距离大体相等。
将字旁：长竖写作垂露。斜点与短提上下呼应，写在竖的左侧，提的收笔与竖相触。犬的捺画要舒展。
火字旁：整体瘦长，先写左右两点后写撇，左点低，右点高，最后一笔写作斜点。
区字旁：有两笔构成，第二笔中的横要比第一笔的横略长。“巨”字的笔顺要注意，最后一笔是竖折。“巨”是半包围结构。
3、学生练习。
4、讨论“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。
三、学生认真完成练一练
1）学生练习写字，教师巡回指导。
2）教师指导。
3）投影展示优秀字。
四、总结： 。
课后记。第二课金字旁弓字旁又字旁。
课型写字指导。
教学目标 1、指导学生会书写“金字旁 、弓字旁、 又字旁”的字。
2、通过练习，掌握“金字旁 、弓字旁、 又字旁”的书写方法。
3、培养学生的写字能力和书写习惯。
重点难点 掌握“金字旁 、弓字旁、 又字旁”的写法。
教法学法写字指导。
课前准备写字书。
课时 1课时
教学过程 ：
一、 导入新课。
1、检查书法书和作业。
2、今天我们来学习第二课——金字旁 、弓字旁、 又字旁。
二、学习新课。
1、指名认读“学一学”的例字：好、娃、钢、弹、戏。
2、观察这几个字的结构，想想部首分别是什么。看看在田字格中的写法。
1）认识笔画金字旁 、弓字旁、 又字旁。
2 请学生注意观察金字旁 、弓字旁、 又字旁在田字格中的位置。指导书写相关字的书写。
3) 教师范写。
4）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。
3、教师指导：
1）指导：金字旁：撇画较长，第一笔略短，最后一画写作竖提。
弓字旁：弓作偏旁，形体窄长。
又字旁：捺画写成右斜点，位于撇画上半部分；横撇的横短小，左低右高。
2）说说哪个笔画难写，集体交流讨论写字时的注意事项。
4、学生练习写字，教师巡视指导。
四、学习趣味汉字“首”
五、教师总结。
课后记：第三课舌字旁欠字旁青字头。
课型写字指导。
教学目标 1、认识舌字旁、欠字旁、青字头。
2、掌握舌字旁、欠字旁、青字头的书写方法。
重点难点 掌握舌字旁、欠字旁、青字头的写法。
教法学法写字指导。
课前准备写字书。
课时 1课时
教学过程 ：
一、 导入新课。
1、检查带书情况。
2、今天，我们来学习舌字旁、欠字旁、青字头的写法。
二、学习新课。
1、指名认读“学一学”的字“甜、歌、青、切、教”。
2、教师师范写。学生观察老师写，请学生注意观察这个字在田字格中的位置。
1）认识偏旁教舌字旁、欠字旁、青字头。
2）师范写指导。交流讨论，指名说说书写时点的注意事项：
教师重点指导：
舌字旁：舌字作偏旁，要写瘦一些。“口”上宽下窄，第二笔写成斜右上的短横，交叉点在短横的后半部分。
欠字边：第一笔撇画稍短，位置高；第二撇不要太长，要注意让左；捺画舒展。
青字头：三横要分布均匀，第二横最短，第三横最长。
3）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔画。
三、完成第11页练一练
1）学生练习写字，教师巡回指导。
2）教师指导：重点强调“切、教、班”这几个字的笔顺。
3）投影展示问题字，再指导。
四、布置作业：p12
课后记。第四课包字框二字头示字旁卜字边。
课型写字指导。
教学目标 1、认识“包字框、二字头、示字旁、卜字边”等偏旁。
2、掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。
教学重点难点
掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。
教法学法写字指导。
课前准备写字书。
课时 1课时
教学过程 ：
一、 导入新课。
1、检查带书情况，检查作业。
2、今天，我们继续学习“包字框、二字头、示字旁、卜字边”。
二、学习新课。
1、指名认读“学一学”的字“包、元、礼、外、身”。
2、学生板书“包、元、礼、外、身”这三个字。学生评一评。
3、教师范写。学生观察老师写。
写字指导：包字框：撇要短而有力，横折钩的竖钩部分要写短。
二字头：两横都是左低右高，上横短，下横长，间距要适中。
示字旁：第一笔点要写高一点，横画左低右高，竖画起笔与上点在一条竖线上，最后一笔写作点。
卜字边：书要写长，收笔呈垂露状，最后一笔为长点。
三、练眼力，讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔顺。
5、学生书写练习。
1）学生练习写字，教师巡回指导。
2）投影展示问题字，再指导。
四、学生练习，完成书上第15页练一练。
1、学生照字帖临写，教室巡回指导。
2、学生互评。
五、总结。
课后记。第五课刀字头方字旁巾字旁。
课型写字指导。
教学目标 1、指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。
2、培养学生的写字能力和书写习惯。
重点难点 指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。
教法学法写字指导。
课前准备写字书。
课时 1课时
教学过程 ：
一、谈话导入新课。
今天我们来学习第五课——“刀字头、方字旁、巾字旁”。
三、教师指导书写。.
1、认识“刀字头、方字旁、巾字旁”。
2、教师范写“争、族、帜、市”几个字。学生观察“刀字头、方字旁、巾字旁”说说怎样写。
1) 教师范写，仔细观察老师写。
刀字头：由撇和横撇两笔构成，第二笔要写短、写小。
方字旁：点要写高，短横左低右高，整体瘦长。
巾字旁：“巾”作偏旁时，要写瘦长，中竖垂露要上下伸展。
2）学生交流。
3）“书法医生”中的字存在的毛病，师范写，并强调笔顺。
3、教师小结。
四、学生认真完成练一练p19。
1）学生练习写字，教师巡回指导。
2）投影展示优秀字。
五、书法家的故事：《蔡邕喜得素书》
六、布置作业p20。
课后记。第六课横折折折钩大字头衣字旁工字旁。
课型新授。教学目标
1、 认识“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”。
2、掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。
重点难点 通过练习，掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。
学生学法。观察练习。
教法学法写字指导。
课前准备写字书
课时 1课时
教学过程 ：
一、 谈话导入。
今天我们学习新的部首和偏旁的书写。
二、学习新课。
1、教师书写“扬、拥、抱、奇、功、补”这几个字，并且认读，书空。
2、教师在田字格中范写汉字，这几个字。学生仔细观察，字的偏旁部首及书写。
3、认读汉字，并说说每个字的偏旁部首。认识横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。
4、书写指导。
教师讲解：横折折折钩：一笔写成，竖钩部分要向左下倾斜。
大字头：“大”作字头时，捺画变为点。长横承上覆下，是整个字的主笔。
三、学生观察书法医生中的字，讨论有什么不足，应该怎样写。
四、学生练习p22、p23练一练。
五、趣味汉字：川。
六、布置作业：p24\p25练一练。
课后记。第七课卧人头、穴宝盖。
课型写字指导。
教学目标 1、认识“卧人头、穴宝盖”。
2、掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。
重点难点 掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。
学生学法。观察法 、写一写。
教法学法写字指导。
课前准备写字书。
课时 1课时
教学过程 ：
一、 谈话导入。
板书课题，今天我们就来学习“卧人头、穴宝盖”的写法。
二、指导书写：
1、认识“卧人头、穴宝盖”。
2、教师出示例字：
1）、认读汉字，并说说他们都是什么部首。
2）、观察各部首在田字格的位置。
3）、教师引导学生书空，熟悉笔顺。
4)、教师范写，边写边讲解，学生仔细观察。
讲解：卧人头：“人”作字头时，变长撇为短撇，变捺画为短横，横要左低右高。
穴宝盖：“穴”作字头时，长撇变短撇、。长捺写作点，如“穿”字，上宽下窄，上短下长。
三、讨论书法医生中的字写得有什么不足。要怎样才能写好。
四、学生练习书写p28-p29，教师巡视指导。
五、说说你这节课学会了什么，书写时应该注意什么？
六、布置作业：完成p31练一练。
课后记。
《写字》教案二年级上册
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二年级上册写字教案
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