第9课印出来了印出来了。
教学内容：以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。
教学目标：1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。
2、尝试版画制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。
教学重难点：
1、教学重点：**、掌握运用拓印的基本方法。
2、教学难点：在尝试、实践的游戏中感悟纸版画的艺术魁力，用多种材料尝试制作，大胆地进行方法和形式上的创新。
教学准备：教师：**展示台、投影仪、剪刀、各种纸材、油印工具等。学生：剪刀、胶水、各种纸材、布、绳子等。教学过程：
一、激情导入。
1、展示纸版画作品，简单介绍版画。
纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸版，经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底板，然后用多种方法印出来的画。它取材方便、制作简单、效果独特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类。
2、交流探索。
你见过哪些版画作品？版画有什么特点？学生交流课前搜集到的有关剪纸的作品、**、小知识等资料。谈一谈自已的认识。
二、讲授新课。
一）制作纸版画底版的工具、材料。
1、常用的工具有：剪刀、刻刀、圆珠笔、铅笔、毛笔等（作制版用）；胶滚、刮刀、玻璃、瓶盖、喷壶等（作印刷用）
2、常用的材料有：卡纸、白版纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、皮纸、棉线、乳胶、胶版油墨、颜料（水粉、水彩、国画颜料）等等。
二）纸版画底版的制作方法。
刻线法、拼贴法、贴线法、撕纸法、揉纸法、折纸法、实物拼贴法、综合法。
三）欣赏**，理解制作方法和技巧。
1、用废旧材料印制的小朋友的头部。头发制作得有蓬松的感觉。2、各种废旧材料综合创作，具有梦幻般的意境。3、纸剪出马的头和身体，绳子表现马的鬃毛。
4、小朋友在吹笛子。身体用纸剪成，头发是线，衣服用麻布。简单明了的形象。
四）纸版画的制作方法和步骤1、起稿。
首先，选择自己熟悉和喜欢的题材创作画稿，创作的草稿要反复修改，直至自己满意时方可定稿。
2、制作底版。
画稿完成后要制作底版，这里有一个转版的过程，转版可用复写纸将画稿分别转印到底版和分解版上，也可以用复印机将画稿复印一两份分别贴在底版和分解版上。如果画稿上有左右关系，要用画稿的反面来。
转稿，将转印好的分解版，按需要分别剪开，再拼贴到底版上，形成不同厚度的待印刷的底版。
3、拓印。在底版上均匀滚上油墨，盖上印纸，仔细磨拓；或将印纸一边用镇纸等工具固定，揭开另一边印纸，分别在底版上涂色，盖上印纸用瓶盖或手用力磨印，将颜料转印到印纸上，直到完成。
三、学生练习。
1、尝试制作，剪成简单小鱼或是其他小动物形状，粘贴后进行简单的拓印尝试。
2、用自己带来的工具和材料进行创作。3、可以两三个同学一组合作操作。四、交流赏评。
大胆发表自己的所感所想。五、课堂小结。
总结本课活动情况。
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