三年级数学试卷分析

汉霸庄学校贾利芳。

本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲要求，重视基础知识。试题的难易适中，出题全面，有些题目超出三年级大纲范围，例如选择题中的第5题，面积涉及到公顷和平方千米，而三年级课本只认识到平方米。试题题型灵活、全面，很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。

本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：填空题第1题，把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、卷面分析。

全班参加考试的有46人，优秀率为10 %。其中90-99.5分以上的有4人，80-89.5分的有13人，70-79.5分的有20人，60-69.5的有9人。

三、失分情况。

1.口算：5题。全班对此掌握的还可以，只有个别学生由于粗心错几题。

2.填空：共9题。

错误最多的是第1题的后面两个空和第10题。由于平常我们都是用上北、下南、左西、右东来表示方向，而此题用在了生活中，导致学生对左、右表示的方向分不清楚。而第3题则是常识题，学生知识面还不够广。

3.选择题：共5题。错误最多的是第5题。该题超出大纲范围。

4.用竖式计算：共18分。由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分，但总体上，学生对除数是一位数的除法计算已基本掌握。

四、改进措施。

1.从教师自身找原因，平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。

2.需要提高学生的审题能力，审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。平时上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。

3.加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。

4.在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。在练习中设置开放性题目，为不同层次的学生学好数学创设平等机会。

还可以实行“小老师”帮扶，提高“转差”的效果。