备课教师单位备课时间。
三年级数学上册第一单元课时教案设计。
备课教师单位备课时间。
第一单元第三课时。
教学与实践活动的内容：
青岛版的三年级数学上册第8—9页。
教学目标：1、通过练习，进一步加深对三个常用质量单位的认识。
2、感受数学与生活的联系。
教具、学具准备：
教学挂图。教学与实践活动过程：
一、检查预习作业。
二、谈话导入：
同学们，今天让我们一起来复习一下我们学过的质量单位。
三、巩固练习。
1、自主练习8
出示挂图：认识这几种球吗？
说说它们分别是多重？
哪种球最重？哪种球最轻？
排球比篮球轻多少克？
你还能提出什么问题？
2、自主练习9
小组竞赛，**车。
要求：书写端正，速度快，正确率高。
3、自主练习10
自己完成，同位互相检查，看谁做的又对又快。
全班交流：错误出现的主要原因。
4、自主练习11
出示挂图：一个超市的粮食专柜。
今天有什么粮食？**分别是多少？
注意**大米，理解“限买”）
买4千克绿豆需要多少钱？
买5千克大米，你想怎么买？需要多少钱？
你还能提出什么问题？
5、自主练习12
小组内交流自己的课外调查情况。
每组派代表，全班交流。
6、自主练习13
师生、生生做游戏：猜体重。
7、你知道吗？
出示小知识，自己读一读。
说说你了解到了什么？
8、小常识：认识各种各样的秤。
学生交流：你见过这样的秤吗？在哪儿见过的？一般用它称什么物品？……四、小结。教学反思：
第四课时。教学与实践活动内容：
青岛版的三年级数学上册第10页。我学会了吗？
教学目标：1、进一步认识克、千克、吨三个质量单位以及它们之间的关系。
2、加强数学知识与生活的联系，感受数学就在我们的身边。
教具、学具准备：
各种小食品及蔬菜、水果，秤。
教学与实践活动的过程：
一、检查预习作业。
二、导入：看，今天我们准备了这么多东西，我们把它们整理一下，开个小超市，怎么样？
师生动手整理。
聘请超市小营业员。
三、我学会了吗？
1、小超市开业了！先请我们的营业员来介绍一下里面的商品吧！
重点放在物品的质量）
2、估一估，多少个香蕉大约重1千克？
估计后，可以称一下进行验证。）
3、你喜欢的食品重多少克？
4、一个西瓜大约重5千克。10个、20个……200个呢？
5、还可以提出什么问题？
四、丰收园。
1、谈谈你学习这一单元的收获。
2、评价一下你的小伙伴。
教学反思：三年级数学上册第二单元课时教案设计。
课时教案设计2-1-1
课时教案设计2-1-2
小学三年级数学上册乘法估算教案设计
3 师小结 在生活中遇到这样够不够的问题时，一般不需要计算出精确的结果。通常采用估一估的方法，然后进行比较就可以了。引出课题 板书 估算。4 课件出示 引导学生判断在什么情况下适合估算，什么情况下需要精确计算。当售票员告诉老师应该付多少钱时，售票员能不能估算呢？为什么？5 解决问题。1 独立思考 怎...
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小学三年级数学上册乘法估算教案设计
乘法的估算 教学设计。执教 孙岗小学李延杰。教学内容 三年级数学上册第70页例2，练习十五第4 7题。三维目标 一 知识与技能。1 引导学生经历估算，初步了解多位数乘一位数的估算方法。2 加强变式与比较，鼓励学生解释估算的理由和思路。二 过程与方法。1 使学生经历多位数乘一位数的估算过程，体验 的乐...