小学三年级英语教案unit1lesson1
一．教学目标（一）情感目标。
培养学生尊敬师长，礼貌待人。（二）认识目标。
1.学会并运用“hello！”和“hello！
i’m”2.听懂、会说、认读单词bag、book。3听懂，并对“open |close your book。
”做出正确的反应。4.会唱歌曲“hello！
”（三）能力目标。
1.准确发音，读准单词。2.建立初步的语感。二．教学重点。
运用“hello！i’m”来介绍自己三．教学难点。
hello和i’m的发音四．教学过程step1.导言。
1.走进教室，热情地向学生挥手，并说“hello！”2.介绍英语的重要性。
参考资料：1）英语是当今世界最重要的国际通用语言之一，世界上有20多个国家把英。
语作为官方语言或第二语言。
2）世界上70%的邮件是用英语书写的，60%的广播节目是用英语进行广播。
的。3）中国的改革开放以及现代化建设学要外语人才，我们应该学好外语，它。
是帮助我们走向世界的桥梁。
3.英语学习的方法。
1）上课要认真听讲，大胆发言。
2）积极参与到教学活动中去，尽量用英语进行交际，别怕法错误。
3）课后要认真听录音，认真模仿，要经常与同学用英语进行会话，不断提。
高听说能力。
step2.导入新课。
1.画一幅简笔画用以框住题目，并在里面板书lesson1，边写边说两次lesson，同时。
伸出一个手指，让同学们明白one的意思。然后，教室说lesson，让学生自己说出one，然后师生一起说lesson one。 want to try？
（谁想试试），让同学试着读。step3.会话教学learn to say
1.教室热情地用“hello！”并板书。
2.边说英文边用中文向学生解释“together，please。”“boys，please。
”“girls，please。”
line by line”等课堂用语的意思，对“hello！”进行层次性训练。3.让学生用“hello！”与同学打招呼。
4.教师指着自己用“i’m miss / mr”来介绍自己。教师要注意“i’m”的发音，示。
范口型要大，发音要到位。
5.出示男女教师**各一张，分别用miss和mr来介绍，让学生区别miss和mr的。
用法。6.打开书，听录音，并认真模仿。step4.词汇与教学look，listen and say
1.手持书包和书，提起书包说“bag，this is bag。”同样的方法介绍book。2.放录音，让学生听这两个单词。
3.做“彩单词，看谁反应快”的游戏，巩固所学单词。step5. fun time
a．let’s play
1.教师拿起一本书，边说边做动作“open my book。”“close my book。”帮助学生明。
白open和close的意思。
2.用竞赛形式让学生做“听听做做”的游戏，加快速度增加难度。b．let’s act
1.听录音两次，让学生听清楚发音。
2.在听录音，每句后暂停，让学生模仿并跟读。3.教师与学生示范对话。
4.给学生1—2分钟时间练习，以小组为单位进行竞赛。step6. sing and song
1.听歌曲。2.认读单词。3.逐句学唱。4.边听边唱。五．总结/评价。
1.教师问全班学生今天都学到了什么，让学生归纳出来。
2.学生回答出今天学的知识后，教师要予以肯定，并强调一遍。3.总结课堂表现，应以鼓励为主。六．家庭作业。
1.用“hello！”与同学打招呼。2.识记单词。
3.听录音机，模仿本课所学内容。七．板书设计。
lesson 1
hello！bag背包hello！i,mbook书本。
三年级英语教案 英语教案
英语教案。三年级英语教案第一课时 课题 unit 1 a 课型 新授课 教学目标 1能够听 说 读 写短语。2能够听懂问句 how do you go to school?usually i go to school bybike 并能用所学动词短语替换句型 i usually.bybus 中的关键...
小学英语三年级英语教案
老师再教读几遍，小组比赛读并加分。game 请学生上台贴鼻子。4 learn mouth 拿出剪好的嘴巴贴图引出 mouth 让学生看老师的口型并听老师的发音，再教读，然后请个别学生读，再进行小组比赛读。game 大小声对对碰。设计意图 看口型说单词 5 learn eye 用单词卡片引出单词 ey...
小学三年级英语教案
一 教案背景。1，面向学生 小学2，学科 英语3，课时 14，学前准备 自觉预习课文，把本课动物及形容词制成 并茂的单词卡片。二 教学课题。1 认知目标 1 能听 说 认读新单词 monkey,tiger,lion,elephant及其复数形式。2 能听懂 理解 会说句型 what are they...