小学体育教案及反思。
授课年级：三年级人数：36人。
教学反思：上课内容是弯道跑。现对课前准备及上课情况总结反思如下：
准备部分：在课的开始部分，采用了“喊数抱团”游戏做为热身活动。涉及到了弯道跑，为弯道跑教学做好准备，通过“喊数抱团”热身能调动学生参与活动的积极性，还能培养学生团结协作的地意识。
通过上课情况来看，基本达到了预想的目的。不足之处：由于天气太热，没有提前要学生把衣服脱掉，造成了在游戏的过程中“混乱”的现象。
反思：每次上课前都要做充分的准备，哪怕是一个小小的细节都要注意到。
基本内容：在弯道跑技术教授之前，教师提出问题“直道跑与弯道跑时身体应该有什么不同？”学生通过思考与平时体验，多数能表述出弯道跑和直道跑时身体的不同感受，个别同学能说出如何克服弯道跑得离心现象。
最后教师教授弯道跑的技术动作和口诀“弯道跑，体倾斜，右摆大，左摆小”，学生理论上掌握的都非常好。通过练习学生基本上能掌握弯道跑的技术动作，最后教师安排了一个巩固游戏“抢占城堡”的接力比赛，比赛时学生非常配合，气氛非常热烈。学生也能有意识的把学到的弯道跑技术用到比赛中，反思：
学生在玩方面还是蛮强的，只要她们用心。要是每次课都象上公开课这么用心那该多好！
结束部分：我安排的放松活动非常简单，由老师领做，主要放松腰背部和上下肢，放松时我特意安排了前后排两人互相放松的内容，让她们感受一下“付出与回报”的快乐！通过上课情况看，学生放松的非常开心！
看到了一个学生给另一个学生敲背时的“无奈”，也看到了别人给这个学生敲背时她的“喜悦”，希望能通过相互放松让她们感受到互相帮助的乐趣！
六年级体育教案 弯道跑全国通用
弯道跑教学设计。班级 六 5 执教教师 教学内容。弯道跑。1 通过教学使学生初步掌握弯道跑技术动作要领，使学生有意识的提高跑动速度，同时加大身体内侧角度及有意识的加大右臂的摆幅和右腿蹬地力量。2 通过弯道跑练习，使学生初步掌握技能要领，体会弯道跑的特点，发展弯。道跑能力。3 培养积极参与的态度和顽强...
三年级障碍跑教案
一 指导思想和理论依据。本课以新 体育课程标准 为理论依据，以 健康第一 为指导思想为理念，根据小学生身心特点，努力为学生提供自主学习活动的空间，发挥他们想象力 创造力和合作精神，达到快乐 主动 全面发展的目的。整节课以情景设置为主线，在教师的引导下，学生进行尝试练习，自主设计难度突破难度。障碍跑 ...
三年级障碍跑教案
一 指导思想。本课以 健康第一 为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生练习兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，以通过各种障碍物跑为主要学习内容，小组合作练习为手段，培养学生勇敢 顽强的品质和团结协作的精神，以自主 互动 尝试和体验等形式组织练习。练习中，学生的个性和创造性得到充分的发展，为终身...