上课年级学生人数。
三年级48人。
课题学习水平。
喜羊羊与灰太。
狼》水平二。
任课教师黄爱素课次。
教学内容1、快速跑2、游戏。
1、运动参与目标：通过引用童话故事喜羊羊与灰太狼，吸引学生的教学目标。
注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2、运动技能目标：以喜羊羊与灰太狼的一天的故事为背景，创编游戏，发展学生的奔跑能力、快速反应能力。
3、社会适应目标：通过喜羊羊与灰太狼故事的寓意，培养学生良好的生活习惯和团结协作精神。教学重点快速跑快速反应快、起跑快。
教学难点激发学生学习兴趣，克服学生对快速跑联系的腻烦心理程序。
教师活动。学生活动。
组织方法。达成领域目。
标。建立良好的师生关系和学习氛围。
激发学生的学习兴趣，活动开学生身体各关节。
一情景导入（7
分钟）1、指定地点1、学生集。
合快、静、集合，用亲切的口。
齐。精神饱。
吻和学生问好！
满。2、创设情景。
语言导入：“同学们！大家都很喜欢看喜洋洋与灰太狼，今天我们就来感受一下喜洋洋与灰太狼的一天，好不好？”3热身跑：教师带领，沿篮球场慢跑2圈。
2、认真听讲，积极思考。踊跃发言。3、学生根据要求，积极进入角。
4：热身操1）扩胸色，进行准。
运动2）体侧运动3）弓步压腿4）侧弓步压腿5）手腕脚踝运动。
备活动。程序二展开剧情（18分钟）
教师活动学生活动组织方法四列横队。
四路横队。四路纵队。
达成领域目。
标语言引领学生激发学生的学练兴趣。培养学生勇于创新，敢于拼搏和团结协作精神，发展学生快速跑和动手能力。
语言引导：“喜羊。
1、积极参。
羊与灰太狼前进行快速跑练习”与快速1、站立式起跑练习。
跑的各2、各种姿势起跑的。
快速跑。种练习。
1）面向跑步方向起跑2、体验成2）背向跑步方向起。
功乐趣。跑3）单膝跪地起跑。
3）俯卧起跑4）分腿座起跑3、喜羊羊碰上了灰太狼导出追逐跑（间距2~3米）
跑3次，被追上2次或以上者有相应的小惩罚。
三剧情高潮（9分钟）
1、设计情景：绝地1、学生分。
反击（喜羊羊夹击。
组，以小组。
灰太狼）1)讲解游戏方法：为单位积把学生分**数相极**。等两组，一组扮演。
2、进行赶。
灰太狼，一组扮演。
鸭子游戏。喜羊羊，进行赶鸭。
3、体会团子游戏。
3)游戏2分钟后队合作精交换角色。
神。4)教师巡回指导。
4、体会跑(5)调动和启发学。
生合作**。动时的快。
速动作和反应能力。
引领学生进入最佳学习状态。提高学生快。
速跑能力。巩固学练成果培养团队合作精神。
程序。教师活动1、恢复身心：
学生活动。组织方法四列横队。
达成领域目。
标。语言引导：“同1、体验游学们！我们战胜了大灰狼，你们感到四。
高兴吗？大灰狼抓剧。
情到了小羊，高兴尾。
声吗？”6分钟）
体验成功的喜悦，，使学生的生理和心理得到充。
戏带来的乐趣。
分放松。组织学生进行放松。
1、学生自。
1）指出本课的闪。
评、互评。××亮点。
2）提出更高的奋2、积极进。
斗目标。××
行自我小2、小结与评价：
尝试说出自己的体会。
3）宣布下课，布置学生归还器材，与学生再见。
结。3、与老师再见。
树立更高的奋斗目标。
器材软排2个、标志物若干个接力棒4根。
教本次课能够很好的吸引学生的兴趣，学生能够很好的完成教师布学。
反置的各项要求。思。
小学三年级快速跑教案
上课年级三年级课题学生人数。48人。学习水平。喜羊羊与灰太。狼 水平二。任课教师黄爱素课次。教学内容1 快速跑2 游戏。1 运动参与目标 通过引用童话故事喜羊羊与灰太狼，吸引学生的教学目标。注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2 运动技能目标 以喜羊羊与灰太狼的一天的故事为背景，创...
小学三年级快速跑教案
教学内容。1 快速跑。2 游戏 冲过封锁线。水平目标班级。水平二。1 通过了解跑的各种游戏活动，激发孩子对体育游戏的兴趣。教学目标。2 通过学习使学生在速度 灵敏 协调等多方面得到发展3 通过学习培养学生顽强 进取的精神重点 正确的跑步姿势。重点与难点课的顺序。时间分配。难点 奔跑中的速度感的培养教...
三年级快速跑教案
小学三年级快速跑教案。上课地点学生人数教学内容。40人。课题学习水平。战胜大灰狼 水平二。任课教师课次。1 快速跑途中跑2 障碍跑。教1 认知目标 通过学习，学生初步掌握快速跑途中跑的技术要领。学2 技能目标 85 以上学生能够用正确地动作进行快速跑途中跑练习，75 以上学生能够做到肢体协调后蹬有力...