上课年级三年级课题学生人数。
48人。学习水平。
喜羊羊与灰太。
狼》水平二。
任课教师黄爱素课次。
教学内容1、快速跑2、游戏。
1、运动参与目标：通过引用童话故事喜羊羊与灰太狼，吸引学生的教学目标。
注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2、运动技能目标：以喜羊羊与灰太狼的一天的故事为背景，创编游戏，发展学生的奔跑能力、快速反应能力。
3、社会适应目标：通过喜羊羊与灰太狼故事的寓意，培养学生良好的生活习惯和团结协作精神。教学重点快速跑快速反应快、起跑快。
教学难点激发学生学习兴趣，克服学生对快速跑联系的腻烦心理程序。
教师活动1、指定地点集合，用亲切的口吻和学生问好！2、创设情景。
学生活动1、学生集合快、静、齐。精神饱满2、认真听。
组织方法×××
达成领域目标建立良好的师生关系和学习氛围。激发学生的学习兴趣，活动开学生身体各关节。
语言导入：“同学们！讲，积极思一大家都很喜欢看喜。
考。踊跃发。
情。今天言。景洋洋与灰太狼，导我们就来感受一下3、学生根入据要求，积（7喜洋洋与灰太狼的。
极进入角。分钟）一天，好不好？”
色，进行准。
3热身跑：教师带领，备活动。
沿篮球场慢跑2圈。
4：热身操1）扩胸运动2）体侧运动3）弓步压腿4）侧弓步。
压腿5）手腕脚踝运动。
程序二展开剧情（18分钟）
教师活动学生活动组织方法达成领域目标语言引领学生激发学生的学练兴趣。培养学生勇于创新，敢于拼搏和团结协作精神，发展学生快速跑和动手能力。
四列横队语言引导：“喜羊羊。
1、积极参四路横队。
与灰太狼前进行快。
四路纵队。速跑练习”与快速1、站立式起跑练习。
跑的各2、各种姿势起跑的。
快速跑。种练习。
1）面向跑步方向起跑2、体验成2）背向跑步方向起。
功乐趣。跑3）单膝跪地起跑。
3）俯卧起跑4）分腿座起跑3、喜羊羊碰上了灰太狼导出追逐跑（间距2~3米）跑3次，被追上2次或以上者有相应的小惩罚。
1、设计情景：绝地反击（喜羊羊夹击灰太狼）
1)讲解游戏方法：把学生分**数相等两组，一组扮演灰太狼，一组扮演喜羊羊，进行赶鸭子游戏。
3)游戏2分钟后交换角色。
1、学生分组，以小组为单位积极**。2、进行赶鸭子游戏3、体会团队合作精神。4、体会跑动时的快速动作和反应能力。
引领学生进入最佳学习状态。提高学生快速跑能力。巩固学练成果培养团队合作精神。
三剧情高潮（9分钟）(4)教师巡回指导。
5)调动和启发学生合作**。
程序。教师活动1、恢复身心：语言引导：“同学们！我们战胜了大灰狼，你们感到高兴。
学生活动1、体验游戏带来的乐趣。
组织方法四列横队。
达成领域目标体验成功的喜悦，，使学生的生理和心理得到充分放松。
四。吗？大灰狼抓到了剧情。
小羊，高兴吗？”尾。
声组织学生进行放松。
6分钟）2、小结与评价：（1）指出本课的闪亮点。
2）提出更高的奋斗目标。（3）宣布下课，布。
1、学生自×××
评、互评。××
2、积极进行自我小。
尝试说出自己的体会。树立更高的奋。
置学生归还器材，与学生再见。
结。3、与老师再见。
斗目标。器材软排2个、标志物若干个接力棒4根。
学生能够很好的完成教师布教本次课能够很好的吸引学生的兴趣，学。
反置的各项要求。思。
小学三年级快速跑教案
教学内容。1 快速跑。2 游戏 冲过封锁线。水平目标班级。水平二。1 通过了解跑的各种游戏活动，激发孩子对体育游戏的兴趣。教学目标。2 通过学习使学生在速度 灵敏 协调等多方面得到发展3 通过学习培养学生顽强 进取的精神重点 正确的跑步姿势。重点与难点课的顺序。时间分配。难点 奔跑中的速度感的培养教...
小学三年级快速跑教案
上课年级学生人数。三年级48人。课题学习水平。喜羊羊与灰太。狼 水平二。任课教师黄爱素课次。教学内容1 快速跑2 游戏。1 运动参与目标 通过引用童话故事喜羊羊与灰太狼，吸引学生的教学目标。注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2 运动技能目标 以喜羊羊与灰太狼的一天的故事为背景，创...
三年级快速跑教案
小学三年级快速跑教案。上课地点学生人数教学内容。40人。课题学习水平。战胜大灰狼 水平二。任课教师课次。1 快速跑途中跑2 障碍跑。教1 认知目标 通过学习，学生初步掌握快速跑途中跑的技术要领。学2 技能目标 85 以上学生能够用正确地动作进行快速跑途中跑练习，75 以上学生能够做到肢体协调后蹬有力...