教学内容。1、快速跑。
2、游戏：冲过封锁线。
水平目标班级。
水平二。1、通过了解跑的各种游戏活动，激发孩子对体育游戏的兴趣。
教学目标。2、通过学习使学生在速度、灵敏、协调等多方面得到发展3、通过学习培养学生顽强、进取的精神重点：正确的跑步姿势。
重点与难点课的顺序。
时间分配。难点：奔跑中的速度感的培养教学内容1、体委整队师生问好。
2、图形慢跑。
3、韵律操。
4、小游戏：巧夺报纸5、游戏：捉“尾巴”
组织、教学、学法与要求。
教师教法1、****，激发学生情绪。
2、启发学生有几种图形，给学生练习时间。
3、和学生共同活动身体。
4、与学生共同参与。
5、师生共同参与。
学生学法1、精神饱满、服装整齐。
2、跑出自己所想的图形，越多越好。
3、听着**，和老师一起做出欢快的动作。
4、通过游戏迅速拿到报纸、分组站到位。
5、积极的移动、快乐的活动。
设计意图快乐的导入：在课的一开始就让学生自娱自乐的活动着，安排的小游戏，既活动了身体，又调动了学生学习的积极性。
准备部分。精品文档。
欢迎来主页**---精品文档。
1、看谁反应快。
2、快速跑。
3、与风赛跑。
4、梯形冲锋。
5、小游戏：找朋友。
6、必杀追逐。
基本部分。精品文档。
1、教师讲解方法。
2、教师示范讲解快。
速跑的动作要领并示范。
3、教师介绍练习方法。
4、指导学生练习。
5、讲解小游戏的规。
则和要求。6、要求遵守规则、
注意安全。1、思想集中。
快速反应。2、师的示范动作，仔细学习新动作。
3、通过顶报纸、体。
验快速跑中的速度感。
4、认真练习动作，在练习中可随时换位置。
5、听老师讲解，迅。
速找到自己的好朋友。
6、明确练习要求，学生可根据体能自由分组，积极参与，师生共同游戏。
在游戏中释放快乐的心情。
1、讲解游戏练习方。
法。1、认真聆听游戏方。
2、进行比赛，看看。
法和要求。哪组又快又好。
3、进行小结，提出表扬2、在游戏中积极发。
挥团队精神，想出最好的拼图方法。
3、对于取得的成绩有荣誉感和愉悦感。
内容的分析：本课采用体育游戏的形式来辅助快速跑教材的教学让学生感到“新奇乐，”并通过巧妙地设计学习过程，激发学生地学习兴趣，实现学生可持续发展。
合理的创新：在快速跑的教学过程中设计了5个不同的活动性练习，既加强了对学生能力的培养，又考虑到了学生合作学习、**学习行为的养成。
主体的合作：通过培养学生练习的兴趣，有意识地让学生在实践活动中感知，感悟和体验。
欢迎来主页**---精品文档。
1、放松身体1****，师生共同1彻底放松自己的。
结。束部分身心发展课后小记。
2、交流小结。
参与身体。2和教师愉快的交流3收好器材。
身心的放松：舒缓的**能让学生的身体得到彻底的放松。
2对本课简单小结。
3、师生再见。
3师生再见。
教好较好中等一般。
学效果预计。
场地器材。旧报纸：40张录音机：1台磁带：2盘小垫子：6床。
练习密度40-42%平均心率120-130次/分。
精品文档。
小学三年级快速跑教案
上课年级三年级课题学生人数。48人。学习水平。喜羊羊与灰太。狼 水平二。任课教师黄爱素课次。教学内容1 快速跑2 游戏。1 运动参与目标 通过引用童话故事喜羊羊与灰太狼，吸引学生的教学目标。注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2 运动技能目标 以喜羊羊与灰太狼的一天的故事为背景，创...
小学三年级快速跑教案
上课年级学生人数。三年级48人。课题学习水平。喜羊羊与灰太。狼 水平二。任课教师黄爱素课次。教学内容1 快速跑2 游戏。1 运动参与目标 通过引用童话故事喜羊羊与灰太狼，吸引学生的教学目标。注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。2 运动技能目标 以喜羊羊与灰太狼的一天的故事为背景，创...
三年级快速跑教案
小学三年级快速跑教案。上课地点学生人数教学内容。40人。课题学习水平。战胜大灰狼 水平二。任课教师课次。1 快速跑途中跑2 障碍跑。教1 认知目标 通过学习，学生初步掌握快速跑途中跑的技术要领。学2 技能目标 85 以上学生能够用正确地动作进行快速跑途中跑练习，75 以上学生能够做到肢体协调后蹬有力...